Los recursos y material didácticos en la educación física

1. Funciones

1.1. Función estrictamente didáctica: es necesario e imprescindible que exista una congruencia entre los recursos materiales

1.1.1. Función facilitadora de los aprendizajes: en educación física, muchos aprendizajes no serían posibles sin la existencia de ciertos recursos y materiales

1.1.2. Función de soporte al profesor: referida a la necesidad que el profesor tiene de utilizar recursos que le faciliten la tarea docente en aquellos aspectos de programación, enseñanza, evaluación, registro de datos, control, etc.

1.1.3. Función motivadora: deben tener la característica de captar la atención de los alumnos mediante un poder de atracción

1.1.4. Función estructuradora: ya que es necesario que se constituyan como medios entre la realidad y los conocimientos

2. Clasificaciones

2.1. • Material deportivo. • Equipamiento de los alumnos. • Material de soporte. • Material impreso. • Material audiovisual e informático. • Material complementario.

3. Caracteristicas

3.1. • Instalaciones no convencionales. La configuración física de las instalaciones nos permite clasificarlas en: • Instalaciones artificiales: cubiertas y descubiertas. • Instalaciones naturales: tierra, agua, hielo, nieve y aire.

3.2. Espacios deportivos: lugares en donde se practican actividades deportivas. Estos pueden ser naturales o artificiales. • Espacios complementarios: lugares o instalaciones que sirven de complemento a la práctica deportiva (vestuarios, enfermería, saunas, etc.). • Instalaciones deportivas: lugares en donde se realizan las actividades físicas (salas cubiertas, polideportivos, pistas, etc.). Aa

4. Que son los recuersos y materiales didacticos?

4.1. son todo el conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza, o pude utilizar como soporte, complemento o ayuda en su tarea docente.

5. Que elementos contiene?

5.1. Desde el propio edificio a todo aquel material de tipo mobiliario, audiovisual, bibliográfico, etc. En una perspectiva diferente, los recursos, son también aquellas estrategias que el profesor utiliza como facilitadoras de la tarea docente, referidas tanto a los aspectos organizativos de las sesiones como a la . manera de transmitir los conocimientos o contenidos.

6. Realizar una clasificación de los recursos y materiales didácticos limitándose exclusivamente a las características que han de tener en función de la actividad física para las que se han de utilizar, seria olvidar una serie de elementos que son facilitadores de la propia práctica de las actividades físicas y, por tanto, motivo también de clasificación y análisis.