MERCADOTECNIA SOCIAL EN SALUD

1. Mezcla de la Mercadotecnia Social (4 p´s)

1.1. Producto

1.1.1. comportamiento deseado y los beneficios asociados a éste que apoyen o faciliten este cambio

1.1.1.1. 1. Producto Básico: beneficio del comportamiento

1.1.1.2. 2. Producto Deseado: comportamiento específico promovido.

1.1.1.3. 3. Producto Aumentado: objetos tangibles y servicios asociados que agregan valor

1.1.2. Mostrar el beneficio real para el grupo al cual se dirige

1.2. Precio

1.2.1. Es el costo personal en la aceptación del nuevo comportamiento

1.2.1.1. economico

1.2.1.2. intangible

1.2.1.3. psicológico

1.2.1.4. tiempo

1.3. Plaza

1.3.1. Lugar donde la audiencia objetivo acude y realiza prácticas específicas

1.3.2. espacio en el que podrá aprender la nueva conducta y los servicios asociados

1.4. Promocion

1.4.1. uso integrado de estrategias de comunicación

1.4.2. elaborar y definir los mensajes a transmitir

1.4.2.1. Mensaje: Que se va a decir y en qué tono para influenciar a los grupos objetivos

2. Mercadotecnia social

2.1. Aplica las características de la mercadotecnia

2.2. Influenciar el comportamiento voluntario de la audiencia

2.2.1. Bienestar personal

2.2.2. Bienestar comunidad

2.3. Crear conciencia sobre un tema específico

2.4. Un llamado a la acción individual y colectiva

2.5. Identifica las necesidades de la población

3. Comunicacion educativa

3.1. Herramienta clave de la Mercadotecnia Social en Salud, transmite la información de salud de manera clara, veraz y oportuna, con sustento en evidencia científica

4. Comunicación social

4.1. Mantiene informada a la población sobre el desarrollo de programas de salud

4.2. difusión de los programas y actividades planeadas

4.3. Crea y cuida atmósferas favorables para la aceptación de diferentes instituciones

5. Mercadotecnia Social en Salud es el desarrollo de estrategias que motivan el cambio de hábitos, actitudes, acciones, comportamientos, conductas, valores o prácticas para mejorar la salud de los individuos y las comunidades, mediante la investigación de necesidades, la planeación, la ejecución y la comunicación educativa como herramientas estratégicas.