1. Requiere
1.1. Iniciativa
1.2. Disciplina
1.3. Responsabilidad
1.4. Autonomia
1.5. Autoregulación
2. Qué es?
2.1. Proceso
2.1.1. Conlleva
2.1.1.1. Construcción
2.1.1.2. Comprension
2.1.1.3. Cuestionamiento critico
2.1.2. Formativo
2.1.3. Experiencial
3. Componentes de autoregulación
3.1. Motivacionales
3.1.1. Interes
3.1.2. Automotivación
3.2. Cognitivos
3.2.1. Interiorizacion
3.2.2. Comprension
3.2.3. Aplicacion
3.3. Metacognitivos
3.3.1. Consciencia
3.3.2. Planificacion
3.4. Emocionales
3.4.1. Autoconcepto
3.4.2. Autoestima
3.4.3. Autoeficiencia
3.4.4. Creencia
3.4.5. Actitudes
3.4.6. Resilencia
3.5. Conductuales
3.5.1. Comportamientos
3.5.2. Toma de decisiones
3.5.3. Desarollo personal
4. Tipos
4.1. Aprendizaje superficial
4.1.1. Memorización
4.2. Aprendizaje profundo
4.2.1. Adquiere
4.2.1.1. Habilidades y destrezas
4.2.1.2. Hábitos y aptitudes
4.2.1.3. Ideales y metas
4.2.2. Requiere
4.2.2.1. Motivacion
4.2.2.1.1. Intereses
4.2.2.1.2. Superación personal
4.2.2.1.3. Vocación
4.2.2.2. Estrategias de estudio
4.2.2.2.1. Busqueda de ayuda
4.2.2.2.2. Modelo Zimmerman
4.2.2.3. Contexto
4.2.2.3.1. Ambiente de estudio
5. Autorregulación Metacognitiva
5.1. Autoconocimiento
5.1.1. Identificar
5.1.1.1. Fortalezas
5.1.1.2. Debilidades
5.2. Logro de metas
5.2.1. Planificación del ciclo lectivo
5.2.1.1. Horario de estudio
5.2.1.2. Organización del estudio
5.2.1.2.1. Identificar amenazas