Педагогический процесс в профессиональном образовании

1. Принципы

1.1. Принцип направленности

1.1.1. Принцип научности

1.1.1.1. Принцип систематичности и последовательности

1.1.1.1.1. Принцип сознательности и активности

2. цели

2.1. цели обучения

2.1.1. цели воспитательные

2.1.1.1. цели развивающие

3. Содержание образования

3.1. знания о природе, обществе, человеке

3.1.1. опыт деятельности известными способами

3.1.1.1. опыт творческой деятельности

3.1.1.1.1. опыт эмоционально-ценностных отношений

4. Организационно-деятельностный компонент

4.1. Метод педагогического взаимодействия

4.1.1. Эффективность системы методов

4.1.1.1. характеристика средств педагогического взаимодействия

5. Результативно-оценочный компонент

5.1. получение информации об эффективности реализуемого процесса

5.1.1. Результаты педагогического процесса анализируются его субъектами и сверя­ются с поставленной целью

5.1.1.1. При необходимости вносятся соответствующие кор­рективы, и педагогическое взаимодействие продолжается