1. Derechos vulnerados
1.1. Derecho a la educación
1.1.1. Una cantidad enorme de chicas y chicos en Colombia no tienen la posibilidad de ir al colegio gracias a las condiciones en las que viven, a los conflictos bélicos o ya que son forzados a laborar.
1.2. Derecho a la salud
1.2.1. Muchos menores en el mundo mueren cada día por ser víctimas de enfermedades incurables o por no tener acceso a las medicinas que podrían salvarles.
1.3. Derecho a una nacionalidad
1.3.1. Hay países que no reconocen la procedencia de los niños. esto hace que sean invisibles para la sociedad y que no puedan disfrutar de derechos civiles básicos.
1.4. Derecho a una vivienda digna
1.4.1. En Colombia, hay niños que no pueden disfrutar de un hogar. Esto genera problemas de adaptación e inseguridad en los menores.
1.5. derecho a la recreación
1.5.1. Muchos niños en el mundo trabajan en condiciones de peligro, durante jornadas interminables, sin apenas alimento y bajo condiciones de esclavitud aterradoras que les provocan graves secuelas físicas y psicológicas.
2. deberes de los infantes
2.1. «Debemos respetar a nuestros semejantes, sin importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o sus impedimentos físicos y mentales».
2.2. «Debemos respetar a nuestros padres, maestros y a todas las personas, pues entre todos nos ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta
2.3. «Debemos aprender a respetar las opiniones y costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras».
2.4. «Debemos respetar las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarnos bien en casa».
2.5. «Debemos respetarnos a nosotros mismos. Nuestro cuerpo, nuestro pensamiento y nuestros sentimientos son lo más importante que tenemos».
2.6. «Debemos hablar siempre con la verdad y cumplir lo que prometemos».
2.7. «Debemos respetar y cuidar el medio ambiente».
2.8. «Debemos respetar nuestra patria. Ella nos da alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En nuestras manos está convertirnos en buenos ciudadanos que hagan de nuestro país del que todos estemos orgullosos”.
3. deberes de los infantes
3.1. Derecho a la vida.
3.2. Derecho a la alimentación.
3.3. Derecho a la educación.
3.4. Derecho al agua.
3.5. Derecho a la salud.
3.6. Derecho a la identidad.
3.7. Derecho a la libertad de expresión.
3.8. Derecho a la protección.
4. Derechos fundamentales de los infantes
4.1. a la vida
4.1.1. es el derecho humano principal, ya que su reconocimiento permite todos los otros derechos.
4.2. la integridad física
4.2.1. Todo individuo privada de libertad va a ser tratada con el respeto gracias a la dignidad inherente al ser humano
4.3. la salud y la seguridad social
4.3.1. no debe solo basarse en el nivel de ingreso o capacidad de pago y en la condición laboral de las personas, sin ofrecer alternativas adecuadas a las condiciones socio-económicas de los habitantes rurales
4.4. la alimentación equilibrada
4.4.1. es el derecho que tiene todo individuo a tener ingreso físico y económico a los recursos nutritivos específicos que necesita para su correcto desarrollo físico y de la mente
4.5. su nombre y nacionalidad
4.5.1. tienes derecho a tu nacionalidad, a recibir un nombre y a tener tu registro civil lo más rápido posible; esto no es únicamente un papel, es un archivo que provoca que cuentes como habitante y permite tu ingreso a todos los servicios del Estado (salud, enseñanza, recreación, etcétera.)
4.6. tener una familia y no ser separados de ella
4.6.1. está íntimamente unificado con la materialización de otras garantías primordiales “ya que por medio de él se posibilita que los chicos accedan al cuidado, amor, enseñanza, etcétera.
4.7. el cuidado y amor
4.7.1. involucra adoptar una postura de respeto ante los anhelos y el modo de ser de el individuo; involucra pasar tiempo con él, estar una vez que lo requiera y, por más que nada, adoptar una idónea reacción ante él, basada en el amor y el cuidado
4.8. la educación y la cultura
4.8.1. una doble condición de derecho y de servicio público que busca asegurar la entrada de los habitantes al entendimiento, a la ciencia y a los otros bienes y valores culturales.
4.9. la recreación y la libre expresión de su opinión
4.9.1. el valor que tiene para nuestro desarrollo físico y psicológico, empero también porque por medio de los espacios lúdicos se nos tienen la posibilidad de llegar a defender los otros