Wykorzystanie komputera w zajęciach świetlicowych
Jolanta Basiaにより
1. Jakie umiejętności i jakich zachowań uczy stosowanie komputera
2. Rola komputera w przezwyciężaniu trudności w nauce
3. Rola środków multimedialnych w organizacji czasu wolnego
4. Analiza badań własnych
5. III Rozdział
6. Charakterystyka grupy badawczej
7. Teren i organizacja badań
8. Metody,techniki i narzędzia badawcze
9. Problemy badawcze i hipotezy
10. Przedmiot i cel badań
11. II Rozdział
12. Wnioski z badań
13. IV Rozdział
14. Pozytywne negatywne aspekty gier i programów komputerowych
15. Funkcje i zadania świetlicy
16. Komputer jako narzędzie wspomagające rozwój dziecka
17. I Rozdział
