1. ¿PARA QUE SIRVE?
1.1. Un LMS sirve de soporte, tanto a docentes como a estudiantes, en el momento de llevar a cabo un proyecto de enseñanza y aprendizaje virtual.
1.2. Funciones
1.2.1. Permitir colaboración entre usuarios y posibilitar la conversación en línea.
1.2.2. Contar con herramientas para evaluar;
1.2.3. Administrar el acceso;
1.2.4. Calendarizar, organizar y ordenar eventos;
1.2.5. Administrar los usuarios, los recursos, los contenidos y las actividades para la enseñanza de un tema en particular;
1.2.6. Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje;
1.2.7. Generar los informes de avances;
1.2.8. Gestionar servicios de comunicación (como foros de discusión y videoconferencias, entre otros);
1.3. En resumen, se podría decir que un LMS sirve para poner a disposición de los estudiantes la metodología plasmada en la organización didáctica, materiales, tareas, foros, chat (entre otros) creada por un grupo de docentes para fomentar el aprendizaje en un área determinada
2. CARACTERISTICAS
2.1. INTERACTIVIDAD
2.1.1. Es el alumno quien toma el protagonismo de su propio itenerarios de aprendizaje. Eso sí siempre guiado por los tutores de los cursos gracias a buenas herramientas de comunicación.
2.2. FLEXIBILIDAD
2.2.1. La flexibilidad es una condición que posee algo material o inmaterial, referida al poder sufrir adaptaciones a los cambios, a ser maleable. Un cuerpo es flexible cuando es capaz de moverse con facilidad y adoptar posturas diversas sin demasiado esfuerzo. Cuando un LMS ofrece flexibilidad, la plataforma no se mantiene rígida a los planes de estudio, si no que puede adaptarse tanto la pedagogía como a los contenidos adaptados por una organización
2.3. ESCABILIDAD
2.3.1. Con un solo curso puedes tener el número de estudiantes que quieras. No será necesario crear otro curso para poder administrar más alumnos. En la formación presencial , a partir de un numero de alumnos, estos ya no entran en la clase y hay que buscar un nuevo espacio. En el caso de la plataforma LMS no lo es.
2.4. USABILIDAD
2.4.1. Los usuarios pueden utilizar las plataformas sin conocimientos previos y la adaptación es muy rápida. Esto les permite alcanzar sus objetivos de forma fácil.
2.5. UBICUIDAD
2.5.1. La capacidad de una plataforma o sitio de hacer sentir al usuario omnipresente. ¿Qué significa esto? Que la plataforma nos transmite la "tranquilidad" de que todo lo que necesitamos lo encontramos ahí. Es decir,esa plataforma pasa a formar parte de nuestro entorno personal de aprendizaje de forma transversal y no ocupa simplemente el lugar de ser una url para bajar un contenido o entregar una tarea
2.6. AUTOMATIZACION
2.6.1. Automatizacion y centralizacion de la gestion de la formacion
3. FUNCIONES DE UN LMS
3.1. Almacén de ficheros: Carga y descarga de documentos en una variedad de formatos
3.2. Foros: comunicación asíncrona entre alumnos y profesores
3.3. Chats: comunicación síncrona entre alumnos y profesores
3.4. Calendario: permite programar todo los eventos relacionados al curso
3.5. Notificaciones por email: tanto alumnos, profesores pueden recibir emails de notificación asociados a los diferentes eventos programados en el calendario y/o asignaciones del curso
3.6. Assessment: exámenes en línea
3.7. Asignación de tareas
3.8. Preguntas frecuentes
3.9. Configura recursos
3.10. Matricular a alumnos
3.11. Registrar profesores
3.12. Asignar recursos a los estudiantes
3.13. Realizar evaluaciones
3.14. Informes de progreso y calificaciones
3.15. Publicación de contenidos en línea
3.16. Carga de paquetes SCORM
4. TIPOS DE LMS
4.1. Comercial
4.1.1. Es de uso licenciado, para su uso se necesita abonar alguna empresa ya sea a quien la desarrollo o quien la distribuye
4.2. Software libre
4.2.1. Son plataformas surgidas como una alternativa para economizar un proyecto de formación en línea. Entre las más usadas se encuentran Moodle, Claroline, Dokeos y dotLRN, entre otros. Softwarelibre: Surgieron como una alternativa para hacer más económico un proyecto de formación en línea,estas generalmente están desarrolladas por instituciones educativas
4.3. En la nube
4.3.1. No son consideradas plataformas LMS su mayor utilidades mantener el apoyo a las clases presenciales así como el desarrollo de cursos on-line.
5. QUE ES UN LMS
5.1. Un LMS (por su sigla original de Learning Management System) es un sistema de gestión de aprendizaje alojado en un servidor desde el cual se proporcionan servicios y herramientas (Lozano, 2008), citado en (Muñoz, 2015.
5.1.1. integra herramientas y recursos necesarios para gestionar, administrar, organizar, coordinar, diseñar e impartir programas de formación a través de Internet.