1. Concepciones
1.1. REA
1.1.1. Asimila la palabra líder a jefe o dirigente de una organización.
1.2. Maquiavelo
1.2.1. Aproximación desde una perspectiva utilitaria y egoísta del poder.
1.3. Investigadores
1.3.1. Rasgos individuales, conductas e influencias sobre otras personas, ocupación de una posición de poder.
1.4. Max Weber
1.4.1. Distinguió las bases sobre las que se apoya la autoridad del líder y su fuente de influencia sobre los demás.
2. Liderazgo y motivación en el trabajo
2.1. Componentes esenciales
2.1.1. Motivación extrínseca
2.1.1.1. Es cualquier tipo de incentivo externo recibido por parte de quien ejecuta una tarea
2.1.2. Motivación intrínseca
2.1.2.1. Es cualquier resultado positivo que genera en uno mismo la realización de algo y que depende del hecho mismo de hacerlo.
2.1.3. Motivación trascendente
2.1.3.1. Corresponde a resultados positivos que la acción provoca en otras personas distintas de quien la ejecuta y que repercuten satisfactoriamente en uno mismo por el mero hecho de hacerla, de favorecer y poder colaborar con los demás.
2.2. Elementos significativos
2.2.1. Teoría de las necesidades adquiridas
2.2.1.1. Plantea que las personas están motivadas por tres necesidades, la de logro, la de poder y la de afiliación, aunque en diferentes grados.
2.2.2. Principio esencial es el de equidad
2.2.2.1. Plantea que las personas exigen ser tratadas de manera justa, percibiéndolo en los términos adecuados y evitándose todo tipo de favoritismos.
2.2.3. Teoría de las expectativas
2.2.3.1. Remarca que las personas están motivadas cuando creen cumplir con la tarea y obtienen la correspondiente recompensa y a su vez, que ésta valga la pena ante el esfuerzo realizado.
2.2.4. Principio del reforzamiento
2.2.4.1. Afirma que para motivar a los trabajadores, en realidad no es imprescindible identificar y entender las necesidades, ni comprender como éstos eligen las conductas para satisfacerlas.
3. Perspectiva Histórica
3.1. Enfoque conductual
3.1.1. Estilo de comportamiento y por tanto mejorable a través del aprendizaje.
3.1.2. Escuela de Ohio
3.1.2.1. Consideración
3.1.2.2. Estructurada
3.1.2.3. Sensibilidad
3.1.2.4. Producción
3.1.3. Centro de investigaciones de Míchigan
3.1.3.1. La orientación al grupo y las personas
3.1.3.2. La orientación a la consecución de metas
3.2. Enfoque Humanista
3.2.1. Douglas Mc Gregor y Argyris
3.2.1.1. El puramente autoritario (X)
3.2.1.1.1. Refleja el punto de vista tradicional sobre la dirección y el control, basándose en modelos coercitivos y economicistas del comportamiento.
3.2.1.2. El más igualitario (Y)
3.2.1.2.1. Muestra como punto principal la necesaria integración de los intereses individuales con los colectivos de la organización.
3.2.2. Diferencias entre
3.2.2.1. Liderazgo
3.2.2.1.1. Es el predominante en las actuaciones de las personas
3.2.2.2. Estilos de liderazgo
3.2.2.2.1. Afiliativo, inspirador, visionario, formativo, abusivo, proteccionista, pasivo, transformador, que son complementarios entre sí.
3.3. Enfoque Situacional
3.3.1. Teoría de la Contingencia de Fiedler
3.3.1.1. Tiene similitudes con el enfoque conductual del liderazgo, aunque incorporando la visión “situacional”.
3.3.1.2. Parte de la idea central de que “el efecto de un determinado tipo de comportamiento del líder depende en gran medida de la situación”.
3.3.2. Teoría de las Expectativas de House y Vroom
3.3.2.1. Parte del supuesto que la función del líder es un tanto suplementaria puesto que debe limitarse a prestar la guía y el apoyo que sus colaboradores necesitan.
3.3.2.2. Las personas altamente competentes pueden requerir apoyo pero mínima conducción.
3.4. Contexto organizacional y cultural
3.4.1. Forma más integral de concebir el liderazgo como eje alrededor del cual gira una organización
3.4.2. Peter B. Smith y Mark F. Peterson
3.4.2.1. Plantean que la mejor comprensión del liderazgo se encuentra en el ámbito social y cultural en el que se asienta la organización.
3.4.3. Asocian plenamente el liderazgo con la participación dentro de una determinada cultura organizacional.
3.4.4. Dionisio Aranzadi
3.4.4.1. En su obra “El arte de ser empresario” plantea el concepto de liderazgo como aglutinador de cuatro componentes claves para el éxito empresarial.
3.4.5. W. Bennis y B. Naus
3.4.5.1. El liderazgo parece ser el acopio de las destrezas que la mayoría posee, pero que solo una minoría usa.