1. Memahami Sikap Keluarga dengan Anak Berkebutuhan Khusus
1.1. Anak yang suka emosi
1.1.1. Orang tua harus sabar dan coba mengerti sang sang anak. Ketika anak sudah mulai tenang dibicarakan baik-baik dan diulang terus
1.2. Orang tua yang kaget ketika mengetahui anaknya memiliki kelainan
1.2.1. Meningkatkan rasa sabar dan mencoba menerima kenyataan, seiring berjalannya waktu akan menerima kenyataan tersebut
1.3. Keluarga dengan ekonomi menengah
1.3.1. Tetap berusaha mencukupi apa yang dibutuhkan sang anak dan terus memotivasi sang anak
1.4. Kecemburuan sosial dalam keluarga karena anak istimewa
1.4.1. Orang tua harus seimbang dalam membagi kasih sayangnya. Dengan bertambahnya usia pihak keluarga lain akan mengerti dengan sendirinya
2. Memahami Siswa dengan Gangguan Pengelihatan (Tunanetra)
2.1. Kesulitan membaca dan menggunakan alat baca
2.1.1. Menggunakan strategi pembelajaran yang tepat salah satunya yaitu dengan menggunakan media audio
3. Memahami Jenis Gangguan Pendengaran Pada Siswa (Tunarungu)
3.1. Emosi yang sangat tinggi
3.1.1. Melakukan pendekatan kepada sang anak, kemudian ditanya dengan baik apa yang membuat sang anak emosi, ketika mereka sudah menceritakan apa yang mereka rasakan, kemudian kita berikan nasihat dan mengingatkan sang anak
3.2. Sulit menyesuaikan diri pada lingkungan
3.2.1. Sebagai seseorang yang dekat dengan sang anak, kita harus bisa memberi pengertian pada sang anak bahwa tidak semua orang suka dengan diri kita dan apa yang kita lakukan. Selalu memberi motivasi dan semangat pada sang anak
4. Memahami Siswa dengan Gangguan Intelektual (Tunagrahita)
4.1. Kesulitan dalam keterampilan berbahasa
4.1.1. Orang terdekat sajalah yang mampu memahami sang anak, itupun karena menangkap informasi dari komunikasi non-verbal. orang terdekat dapat menjembatani ketika sang anak berkomunikasi dengan orang lain
4.1.2. Orang tua mampu menjembatani anak ketika sedang berbicara dengan orang lain, serta memberi pengertian dengan orang bahwa sang anak memiliki keistimewaan
4.2. Emosi ketika keinginannya tidak dituruti
4.2.1. Orang terdekatnya harus dapat mengerti apa yang dimaksud sang anak, agar dapat mengerti bagaimana untuk menyikapinya
4.2.2. Orang terdekatnya harus dapat mengerti apa yang dimaksud sang anak agar dapat mengatasi ketika sang anak emosi