Diseño del proyecto de intervención educativa

El conocimiento sobre los elementos que conforman un proyecto de intervención te da la posibilidad de aplicar modelos de propuestas para instituciones u organizaciones y comprender que la fase del proyecto no tiene que ser cronológicamente exacta, sino que se construye, algunas veces, como un proceso en espiral.

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1. Hipótesis de accion

1.1. se inicia con una

1.2. supuesta base

1.3. certeza del programa

2. El papel de la teoria

2.1. Revisión de teorías educativas especificas

2.1.1. la teoría prescriptiva

2.2. Experiencia derivada

2.2.1. Campos de la educacion

2.2.2. Psicología y trabajo social

2.3. propuesta

2.4. Indirecta o directa

3. Plan de accion

3.1. Constituirá la intervención del proyecto

3.2. Aspectos

3.3. meta u objetivo

3.4. Medición de resultados

3.5. Actividad, responsable, recursos y plazo de tiempo

4. Origen o naturaleza peculiar del proyecto y problema que enfrenta

4.1. La formulación del problema en términos de necesidad.

4.2. Justificación

4.3. Importancia pedagógica del problema por resolver

5. Líneas de acción, metodologías y estrategias

5.1. Los bloques de trabajo de las actividades del proyecto

5.2. Cronograma o calendario

5.3. Presentación de las estrategias y tiempos de realización

5.4. Mediante un gráfico de Gantt o cronograma

5.5. una red de actividades o una ruta crítica.