Схема-анализ интерактивного урока
Елена Алексеевнаにより
1. договоренность и согласованность в работе
2. развитие индивидуальности учащихся и формирование их способности к самопознанию
3. мотивационная готовность и положительный эмоциональный настрой
4. Мотивационно-ориентированный аспект (Вездецкая Т.И.)
4.1. близкое эмоциональное состояние
4.2. включение в единое творческое пространство
5. Рефлксионно-оценочный аспект (Буркина М.И.)
6. Организационно-деятельностный аспект (Березина Е.В.)
7. Содержательный аспект (Казакова О.В.)
7.1. отобранный учебный материал
7.2. сформированность системного представления об изучаемом явлении или процессе
7.3. взаимосвязь учебного материала с субъективным опытом ребенка
7.4. межпредметные связи
7.5. формирование эмоционально-волевой сферы, ценностных отношений и творческих способностей ребенка