Pedagogos Tradicionales Pedagogos Conductista

1. El fundador del Conductismo es John Watson (1878-1958), quien a partir de 1913 comienza haciendo publicaciones en donde sienta las bases de su pensamiento

1.1. Los primeros pedagogos conductistas fueron John B. Watson y BF Skinner. Su objetivo es lograr la conducta deseada mediante estrategias de programación educativa, estableciendo asociaciones entre estímulos y respuestas.

2. Watson, John Broadus (1878-1958).

2.1. (Greenville, Carolina del Sur; 9 de enero de 1878-Nueva York; 25 de septiembre de 1958) fue un psicólogo estadounidense, a quien se le atribuye la fundación de la escuela psicológica del conductismo a través de su disertación en la Universidad de Columbia titulada

3. Ivan Petrovich Pavlov. (1849-1936)

3.1. Pavlov descubrió que podía condicionar a los perros para que saliven ante estímulos que no estaban directamente relacionados con la comida, como el sonido de una campana.

4. Burrhus Frederic Skinner.

4.1. Skinner está probablemente en el moldeamiento de la conducta, base de la conducta operante como unidad de análisis y de la selección por las consecuencias como principio causal.

5. 1 DE ENERO DE 1571 Wolfgang Ratke Fue el primero en usar la palabra didáctica en 1629, como ¨ciencia y arte de la enseñanza

5.1. 1 DE ENERO DE 1776 Juan Federico Herbart La didáctica comprende dos elememntos: la doctrina del interés y los pasos formales. Propone la Pedagogía del Interés, considera que para tener un aprendizaje efectivo es necesario que el alumno esté interesad

6. 28 DE MARZO DE 1592 Jan Amos Komensky Expresa que debe formarse al hombre en el aspecto espiritual pero también en el aspecto temporal y civil

6.1. 1 DE ENERO DE 1820 Herbert Spencer Precursor del método Inductivo, a la didáctica le da un valor únicamente utilitario, es decir que el hombre debe aprender únicamente lo que le es útil.

7. 1 DE ENERO DE 1712 Juan Jacobo Rousseau El tipo de educación formulado y descrito por Rousseau es la llamada ¨Educación Natural

8. 1 DE ENERO DE 1712 Juan Jacobo Rousseau El tipo de educación formulado y descrito por Rousseau es la llamada ¨Educación Natural¨. Por otra parte introduce las ideas de ¨Educación Positiva¨ sigue las disposiciones naturales del hombre

9. 1 DE ENERO DE 1746 Juan Enrique Pestalozzi Integra la teoría y la práctica, la idea y la experiencia, fundamenta la educación popular, para este autor, la enseñanza tiene que contemplar una educación que integra: la cabeza, las manos y el corazón, y desarrollarlos en armonía