DISEÑO DE UNA PÁGINA WEB COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA QUE PERMITA INFORMAR ACERCA DEL FENÓMENO DEL MATONEO O BULLYING A LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL COLEGIO INEM SANTIAGO PEREZ.
Sandra Liliana Ariza Ciceriにより
1. USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL APRENDIZAJE
1.1. Definición
1.2. Clases
1.3. Características
2. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
2.1. Definición
2.2. Clasificación
2.2.1. Según participación
2.2.1.1. Autoaprendizaje
2.2.1.2. Aprendizaje interactivo
2.2.1.3. Aprendizaje colaborativo
2.2.2. Según el alcance
2.2.2.1. Técnicas
2.2.2.2. Estrategias
2.3. Características
3. CONFLICTO EN LA ESCUELA
3.1. MATONEO O BULLYING
3.1.1. Definición
3.1.2. Antecedentes
3.1.3. Tipos
3.1.3.1. Físico
3.1.3.2. Verbal
3.1.3.3. Psicológico
3.1.3.4. Exclusión Social
3.1.3.5. Ciberbullying
3.1.4. Evolución conductas de matoneo (etapas)
3.1.5. Causas
3.1.6. Consecuencias
3.1.6.1. Agresores
3.1.6.2. Víctimas
3.1.7. Características
3.1.7.1. Víctimas
3.1.7.2. Victimarios
3.1.8. Estrategías Preventivas