CAMBIO Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL (1)

1. La conservación y transferencia del conocimiento

1.1. Conocimiento

1.1.1. El conocimiento filosófico es aquel que nace de observar, leer, estudiar, investigar y analizar diferentes fenómenos del entorno, así como otros tipos de conocimientos. Se trata de una rama de la filosofía basada en estudiar las cuestiones más destacadas de la misma, llegando a una conclusion entere los diferentes pensadores existen dos tipos de conocimiento pero tambien se puede dar de forma raciona o empirica

1.1.1.1. Conocimiento Focal

1.1.1.1.1. Conocimiento focal: es el que se encuentra alrededor del objeto o fenómeno que constituye el foco Conocimiento organizacional: se refiere a la cultura, estructuras, tecnología y la distribución de los individuos que dirigen la organización

1.1.1.2. Conocimiento tactico

1.1.1.2.1. es aquel que se utiliza como una herramienta para manejar o perfeccionar el foco Asimismo se reconoce conocimiento tácito a las acciones, experiencias, ideales, valores y emociones de un individuo.

1.2. Gerencia De Continuidad Del Conocimiento

1.3. La gerencia de la continuidad inicia en una organización un proceso de análisis y creación del conocimiento que construye este activo y multiplica su potencial. Puede ponerse en marcha en cualquier organización empresarial, a cualquier nivel jerárquico y con cualquier grado de sofisticación tecnológica. Esta se encarga principalmente tratar el conocimiento y la experiencia como algo primordial e infaltable para cualquier empresa por que esto es lo mas valiosa la experiensa que tiene su trabajador y la habilidad de compartirla o proporcionarsela a futuro compañero que obtendra su cargo por medio de capacitacion y enseñan tactica y con ejemplos esto es un buen influenciador para cualquier tipo de empresa ya que genera menos gastos y los ingresos estaran estables y va a tener un trabajador totalmente competente para administrar el cargo otorgado

1.4. Los tipos de conocimientos que se deben obtener para un cargo son amplios por lo cual el que capacita o el ex empleado deja totalmente enterado de todo al recepto debe tener conocimiento tactico,conocimiento de sistema, de proccesos y procedimientos adecuados , estos son algunos de los mas importantes

1.4.1. el conocimiento y la gerencia de éste, es considerando como la herramienta principal generadora de ventajas competitivas de las organizaciones. mayor parte del conocimiento operativo del trabajador que abandona la institución, permanezca (se conserve) en ella, a los efectos de transmitir ese conocimiento a los sucesores y pueda ser utilizado, de una manera eficiente, bajo una relación de costo-beneficio apropiada. Sobre estas consideraciones se puede formular que la conservación y transmisión del conocimiento ayuda a : a) Una reducción de tiempo (costo) al minimizar el esfuerzo de encontrar y acceder a la información. b) Reducir el costo, al disminuir el tiempo de dedicación de los más expertos, en tareas de escaso valor añadido. c) Optimizar el tiempo y costo en el aprendizaje. c) Aumentar la satisfacción de los empleados, lo que se traduce en mayores niveles de eficiencia y productividad y menores costos. d) Disminuir costos significativamente, debido a que los trabajadores comparten información, conocimientos y experiencia con total libertad, además de facilitar la distribución de la información-conocimiento. e) Reducir costos operativos y mejorar la calidad del servicio, orientados hacia un aumento de la satisfacción del cliente.

2. Que Es Un Lider?

2.1. El rol de ser un lider potencial puede denominarse líder gerencial, alguien que puede reorganizar sus roles y responsabilidades de acuerdo con la situación para lograr los objetivos, con la capacidade de llevar a los demas hacia la meta para poder ser un buen lider primeramente un lider debe ser su misma carta de presentacion debe ser una persona respetado por sus logros responsabilida, tratar de llevar acabo todo con un tiempo determinado tener personas que las sigan y generar un buen ambiente laboral entre si.

2.2. Actitudes de un lider: Eficiente,organizado,integro,objetivos y metas planteadas,social con equipo de trabajo,responsable,ejemplar

3. Modelos de liderazgo

3.1. Enfoque de los rasgos

3.1.1. Este se da cuando “El liderazgo es algo innato, se nace líder”. La percepcion que genera a los demas es una imagen de un kider innato el cual es escuchado y respetado La personalidad y características físicas o intelectuales que distinguen a los líderes de los que no lo son.

3.2. Enfoque del comportamiento

3.2.1. Este enfoque se basa primordialmente e que un lider se puede crear con experiensa y estudio es un lider el cual va a pasar un procceso de formacion y creacion ya que no se le dara mas facil que al lider innato este debe tener mas paciensa y enfoque para llegar hacer un gran lider puede ser enseñado y por medio visual ver y aprender de otros lideres

3.3. Enfoque de Contingencia

3.3.1. La teoría de la contingencia situacional, también conocida como liderazgo situacional, establece que cada situación de liderazgo es diferente y requiere un tipo específico de líder. El control situacional en cada caso depende de cuánta influencia y poder tengas como líder.

3.4. Enfoque emergente

3.4.1. El enfoque emergente requiere que los líderes reconozcan que hacer algo rápidamente y fallar rápido es a menudo más importante que hacerlo a la perfección es aquel lider que tiene una repuesta de accion rapida ante cualquier adversida y es capaz de afrontar cualquier tipo de situacion

3.5. Durante mucho tiempo, el líder fue identificado como el único importante dentro del proceso y todas las responsabilidades caían sobre él. Sin embargo, a través del tiempo y de diferentes enfoques se ha establecido que el líder no sólo posee una serie de características y conductas, sino también que está influenciado por aspectos como el ambiente y los seguidores para su ejercicio. Por un lado, uno de los primeros puntos al cual diversos autores han llegado desde el enfoque de contingencia, es que el ambiente y la situación específica demarcan la eficiencia o ineficiencia del líder. Según este criterio, la consideración de los sistemas cambiantes establece las características de influencia que tiene un líder para proceder de cierto modo. El resultado de la revisión de la literatura identifica la influencia directa que tienen los seguidores y la organización en el estilo de liderazgo que selecciona el líder para ejercer su función. Los seguidores están influenciados directamente por el líder, aunque, de hecho, él también configura su comportamiento y actuación a la orientación que los seguidores estipulen. En este sentido, la organización se encuentra en un marco de cambios y bajo unos lineamientos que no son ajenos al líder y según los cuales éste debe estar expuesto para ejercer su liderazgo.

4. La definición más genérica de liderazgo lo definiría como un conjunto de habilidades directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.

4.1. Key People

4.2. Description

4.3. Background

4.4. Key Stakeholders