1. 自己分析
1.1. フレームワーク
1.1.1. 15歳〜18歳のとき
1.1.1.1. どんな環境で（過去の状況）
1.1.1.1.1. 普通の街
1.1.1.2. これらを振り返ってどう思うか（価値観形成）
1.1.1.2.1. 楽しかったので後悔はあまりないがもう少し勉強すれば良かったと思った。
1.1.1.3. 自分が具体的に何をしてきて（過程）
1.1.1.3.1. 部活と遊びの毎日
1.1.1.3.2. この頃から韓ドラにハマった
1.1.1.4. どんな結果を得たのか（定量「数字」・定性「感情」）
1.1.1.4.1. 毎日がすごく楽しくて充実していた。
1.1.1.4.2. 部活では県大会に何度か出た。テスト期間も部活で勉強あまり出来なかった
1.1.2. 19歳〜22歳のとき
1.1.2.1. これらを振り返ってどう思うか（価値観形成）
1.1.2.1.1. 自分の時間が少なく大変だったが、部活やバイトから色んな人と関わることと団結することの大切さを学べてよかった。
1.1.2.2. 自分が具体的に何をしてきて（過程）
1.1.2.2.1. 大学ではよさこいの部活、医療関係の資格勉強、バイトではコンサートスタッフをした
1.1.2.3. どんな結果を得たのか（定量「数字」・定性「感情」）
1.1.2.3.1. 部活では大会入賞、国試合格、バイトではサブチーフとなって頑張った
1.1.2.4. どんな環境で（過去の状況）
1.1.2.4.1. 毎日片道2時間かけて大学に通った
1.1.3. 23歳〜30歳のとき
1.1.3.1. これらを振り返ってどう思うか（価値観形成）
1.1.3.1.1. 日本以外の場所へ行って文化の違いを感じ、価値観を高めることが出来て良かった。
1.1.3.1.2. 色んな勉強をする中で人脈がふえ、人脈の大切さを学ぶことが出来た。
1.1.3.1.3. 新しいことに挑戦することの大切さを学べた
1.1.3.2. 自分が具体的に何をしてきて（過程）
1.1.3.2.1. 本職についての勉強、お金についての勉強、副業で整体の資格取得
1.1.3.2.2. 旅行
1.1.3.2.3. ゴルフやスノボーなど新しいことをやってみた
1.1.3.2.4. 韓国語勉強
1.1.3.2.5. 独学で去年インスタとTikTok運用してみた
1.1.3.3. どんな環境で（過去の状況）
1.1.3.3.1. 病院で働いている、コロナ禍、現在
1.1.4. 自分のアセット
1.1.4.1. 最終的な「自分の強みや得意」「価値提供出来るスキル」 「コンプレックスを乗り越えてきた経験」「価値観や自分の信念」
1.1.4.1.1. 自分の強みは好奇心旺盛でどんどん挑戦していくこと
1.1.4.1.2. 資格取得、ワーホリをめざして楽しみながら韓ドラとk-popから韓国語を勉強する方法
2. 競合分析
2.1. フレームワーク
2.1.1. 競合A
2.1.1.1. 1.アイドルすきな韓国語初心者向け
2.1.1.2. 2.レッスン
2.1.1.3. 3.クイズや生徒さんの声を載せている
2.1.2. 競合B
2.1.2.1. 1.韓国語初心者
2.1.2.2. 2.テキスト
2.1.2.3. 3.テキストの内容をチラ見せしたり、先着〜名にしている
2.1.3. 競合C
2.1.3.1. 1.推しの言葉理解したい人
2.1.3.2. 2.公式LINE
2.1.3.3. 3.公式LINEの内容紹介
2.1.4. 競合D
2.1.4.1. 1.リアルな韓国語知りたい人
2.1.4.2. 2.スクール
2.1.4.3. 3.勉強方法やスクール情報を載せている