1. DIALOGICA
1.1. Evaluación al otro
1.2. Variabilidad
1.3. Arbitrariedad
1.4. Autoevaluación
1.5. Debate
1.5.1. Persuasión
1.5.2. Convencimiento
1.5.3. Yago
1.5.3.1. Dialogo persuasivo
1.5.3.2. Doble intención
1.5.3.3. Objetivo personal
1.5.3.4. Falsos argumentos
1.6. Realidad compleja
1.7. Martin Bubler
1.7.1. Dialogo
1.7.1.1. Punto de partida
1.7.1.2. Relación entre seres
1.7.1.2.1. Vidriera
1.7.2. Razón dialogica
1.8. Reconocimiento personal
1.8.1. Reconocimiento al otro
2. Cepeda Samudio
2.1. La casa blanca
2.2. Interacción con el exterior
3. CONTEXTUAL
3.1. Tradición linguistica
3.2. Apropiación conceptual
3.3. Contenido social y biografico
3.4. Fuentes de emergencia
3.5. Pensamiento
3.5.1. Ideología
3.5.2. Valores culturales
3.5.3. Don Quijote
3.5.3.1. Contexto social-historico
4. PRAGMÁTICA
4.1. Pensamiento critico
4.1.1. Complejo
4.1.2. Experiencia
4.1.3. Razón
4.2. Razón teorica
4.2.1. Esencia
4.2.2. Estructura
4.3. Razón practica
4.3.1. Acción-principios
4.3.1.1. Política
4.3.1.2. Etica
4.3.2. Fichte
4.3.2.1. Educación
4.4. Comunicación
4.4.1. Proposito
4.4.1.1. Acto de habla
5. Relación del pensamiento
6. Critico
6.1. Critica y cuestiona miento personal y general
7. General
7.1. Interacción con el exterior
8. SUSTANTIVA
8.1. contenido
8.1.1. parte realista
8.1.1.1. vidriera
8.1.1.1.1. critica hacia la sociedad
8.1.2. sustantiva
8.1.2.1. significado
8.1.2.2. semantica
8.2. forma
8.2.1. lógica
8.2.2. validez de la proposición
8.2.3. veracidad necesaria
9. LOGICA
9.1. actual
9.1.1. simbolismo
9.2. Grecia Antigua
9.2.1. pensamiento=logos
9.2.1.1. Razón
9.2.1.2. Lenguaje
9.2.1.3. Palabra
9.2.1.4. Discurso
9.2.2. Platón
9.2.2.1. Dimensión Logica
9.2.3. Aristoteles
9.3. Argumentación-defensa
9.3.1. Persuasión
9.3.1.1. Yago-Engaño mediante el habla
9.4. Vidriera
9.4.1. postura critica
9.4.1.1. Uso del lenguaje
9.4.1.2. Sociedad lenguaje
9.4.1.2.1. Pensamiento general