Электронное оборудование современного класса
Софья Сидакにより
1. Актуальность
1.1. Удобство
1.2. Доступность
1.3. Наглядность (мультимедиа)
1.4. экологичность
2. Сферы применения
2.1. Рабочее место учителя
2.2. Рабочее место ученика
2.3. Онлайн образование
3. Функции
3.1. передача информации
3.2. проектирование и разработка
3.3. создание информационных объектов
3.4. обеспечение доступа к медиа-ресурсам
4. История создания
4.1. 1985 - появление в школах электронно-вычислительной техники
4.2. 1970-х открылись центры дистанционного обучения (Германия, Китай, Швейцария)
4.3. 1991 - создание первой интерактивной доски
5. Необходимое оборудование
5.1. интерактивная доска
5.2. компьютер
5.3. техника мультимедиа
5.4. видеопроектор
5.5. светотехника
