Блог-вход во Всемирную Паутину или Интернет, где человек ведет свою коллекцию записей
Рылова Оксанаにより
1. Виды блогов в зависимости от целей обра- зовательной деятельности
1.1. – блог классного руководителя
1.2. – блог урока/темы/раздела
1.3. – блог родителей
1.4. – блог администратора
1.5. – блог для дистанционного обучения
1.6. – блог-портфолио учащегося
1.7. – блог для обеспечения под- держки повышения квалификации педагогов
1.8. – блог учителя-предметника
2. Преимущества
2.1. – простота публикации
2.2. – возможность читать новости и заметки
2.3. – работа в среде блогов фор- мирует у преподавателей и учащихся представления о ценности сбора нуж- ной информации
2.4. – возможность объединяться в сетевые сообщества
2.5. – доступность и ясность бло- га
3. «Где блог можно завести?»
3.1. – LiveJournal
3.2. – Blogger
3.3. – WordPress
3.4. – Twitter
3.5. -FriendFeed