Hoe kan ik communiceren voor de klas?

1. Do's

1.1. Aanschouwelijkheid

1.2. Vragen stellen (ter herhaling)

1.3. Positieve feedback; complimenten

1.4. Afwisseling in didactische werkvormen

1.5. Duidelijk praten/ taalgebruik

1.6. Consequent zijn

1.7. Structuur

2. Tips

2.1. Steek niet teveel tijd in leerlingen die het niet willen

2.2. Spendeer uw lestijd nuttig

2.3. Gebruik interculturaliteit in je voordeel

2.4. Laat leerlingen hun eigen inbreng toevoegen

2.5. Heb vertrouwen in je leerlingen

3. Efficiënte communicatie

4. Dont's

4.1. Wachten op stilte

4.2. Foute grapjes

4.3. Teveel ingaan op opmerkingen leerlingen

4.4. Klas verlaten

4.5. Te nonchalant

4.6. Te abstract

5. Uitdagingen

5.1. Klas in de hand houden

5.2. Aandacht leerlingen krijgen en behouden

5.3. Afwisseling zonder te chaotisch te worden

5.4. Timing

5.5. Gepaste leerinhouden

5.6. Gepaste kledij/ houding

5.7. Vermijden tics en stopwoorden (blinde vlek)

5.8. Omgaan met interculturaliteit/ andere ideeën en religies

5.9. Evenwicht tussen afstand en persoonlijk contact leerlingen

6. Wat hebben we gemist in de lessen?

6.1. Wij

6.1.1. Gebruik van licht

6.1.2. Non-verbale ondersteuning in de vorm van leermateriaal

6.1.3. Mimiek

6.2. Leerkrachten

6.2.1. Oogcontact

6.2.2. De autoriteit zijn in de klas