ACCIONES A TOMAR EN CUENTA EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

1. POR PARTE DEL ESTUDIANTE

1.1. GESTIÓN DEL TIEMPO

1.1.1. AVERIGUAR EL TIEMPO DE DEDICACIÓN QUE REQUIERE EL CURSO

1.1.2. COMPROBAR LA DISPONIBILIDAD DE TIEMPO

1.1.3. ESTABLECER LA DEDICACIÓN NECESARIA

1.1.4. HACER LOS AJUSTES NECESARIOS PARA AUMENTAR LA CANTIDAD O CALIDAD DE TIEMPO DISPONIBLE

1.2. EXPECTATIVAS

1.2.1. AVERIGUAR EL VOLUMEN Y CALIDAD DE TRABAJOS EXIGIDOS

1.2.2. REALIZAR UNA MATRICULA RESPONSABLE

1.2.2.1. TIEMPO DISPONIBLE

1.2.2.2. ESFUERZO REQUERIDO

1.2.2.3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.2.3. CONSIDERAR COSTOS

1.3. PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA

1.3.1. CONOCER ESTRATEGIAS BÁSICAS

1.3.2. TENER DESTREZAS NECESARIAS

1.4. DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA

1.4.1. TENER CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.4.2. PARTICIPAR EN ACTIVIDADES COLABORATIVAS

1.4.3. PARTICIPAR EN LOS ESPACIOS DE COMUNICACIÓN

1.4.4. CONOCER EL ACCESO Y DISPONIBILIDAD DE MATERIALES

1.4.5. CONOCER LOS CANALES DE AYUDA Y SABER UTILIZARLOS

2. POR PARTE DEL TUTOR

2.1. CAPACITACIÓN

2.1.1. FORMARSE COMO TUTOR EN LÍNEA

2.1.2. TENER EXPERIENCIA COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA

2.1.3. AYUDAR AL ESTUDIANTE EN LA ADQUISICIÓN DE ESTRATEGIAS Y DESTREZAS EN LÍNEA

2.2. COMUNIDAD

2.2.1. FOMENTAR LA INTERACCIÓN ENTRE SUS ESTUDIANTES

2.2.2. PROPICIAR LA COLABORACIÓN ENTRE SUS ESTUDIANTES

2.3. ACCIÓN TUTOR

2.3.1. INDICAR QUE ESPERA DEL ESTUDIANTE

2.3.2. DAR A CONOCER Y CUMPLIR EL MARGEN DE TIEMPO PARA ACLARAR DUDAS Y RESPONDER PREGUNTAS

2.3.3. SER FLEXIBLE, EVITANDO LA EXCESIVA RIGIDEZ