Использование информационных технологий в работе с одаренными детьми
Кузнецова Людмилаにより
1. Ресурсы сети Интернет и дистанционные технологии
1.1. Специальные сайты
1.1.1. Родители, педагоги и эксперты могут зарегистрироваться в сети Интернет на специальных сайтах или порталах. Далее они получают инструкции по проведению диагностики заполнения анкеты, выполняют методики и тесты в онлайн режиме
1.1.2. Беседы с родителями и детьми, педагогами и экспертами также можно проводить в онлайн режиме (например, с помощью программ видеосвязи типа Skype).
1.2. Порталы
1.2.1. могут получить необходимые материалы по электронной почте, выполнить в удобное для себя время и отправить по электронной почте
1.2.2. могут скачать необходимые материалы (описания, инструкции, бланки анкет и методик) с сайта, выполнить в удобное для себя время, затем загрузить на сайт или отправить по электронной почте.
2. Направления используемые ресурсами сети Интернет, в работе с одаренными детьми и ннформационные технологии
2.1. это использование сети Интернет для информирования заинтересованных лиц о психологических особенностях одаренных детей, специфике их воспитания и обучения; для выхода на различные целевые группы, создание сетевых сообществ пользователей Интернета, занимающихся одаренностью
2.2. это поиск и выявление одаренных детей (диагностика в режиме онлайн и офлайн)
2.3. это психологическая и методическая консультационная помощь семьям одаренных детей, в том числе тем семьям, в которых одаренные дети получают домашнее обучение.
2.4. это обучение одаренных детей. Это наиболее полно представленное направление, включающее различные формы и методы работы с одаренными детьми.
3. Деятельность указанных организаций охватывает следующие направления
3.1. выявление одаренных детей
3.2. психологическое и образовательное сопровождение обучения и развития одаренных детей
3.3. повышения квалификации педагогов
3.4. консультационная поддержка родителей
4. Создание всевозможных государственных и общественных организаций
4.1. региональные фонды и центры
4.2. областные фонды и центры
4.3. городские фонды и центры
4.4. специальные учебные заведения для одаренных детей