Zajęcia jako gra

1. Ranking

1.1. Studenci uszeregowani według liczby zdobytych punktów

1.2. Strefy

1.2.1. Najlepsi

1.2.2. Przeciętni

1.2.3. Najgorsi

2. Zadania

2.1. Porównanie wykonania zadania 2 osób

2.2. Na zasadzie meczów

2.3. Zwycięzca dostaje punkty

2.4. Przegrani mogą ewentualnie rywalizować z innymi przegranymi o punkty dla najlepszego wśród przegranych

3. Nagrody/kary

3.1. Dla najlepszych zwolnienie z egzaminu

3.2. Dla najgorszych dodatkowa praca/kolokwium do napisania(baraże)

3.3. Ocena z zajęć według pozycji w rankingu

3.4. Dodatkowe punkty do egzaminu

4. Punkty

4.1. Zadania

4.2. Kolokwia

4.3. Dodatkowe aktywności

4.4. Obecność

5. Rywalizacja międzygrupowa

5.1. Porównywana suma punktów wszystkich osób

5.2. Najlepsza grupa dostaje nagrodę

5.3. Ewentualna rozgrywka najlepszych i najgorszych stref z każdej grupy

6. Wpływ na studenta

6.1. Rywalizacja

6.2. Samodzielność

6.3. Większe zaangażowanie w przedmiot