BARRAN QUILLA CIUDAD LOGISTICA
francisco linaresにより
1. TEORIA EDUCATIVA
1.1. NECESIDADES SOCIEDAD
1.2. SURGE
2. CONCILIACION
2.1. DEWEY
2.1.1. EXPERIENCIA ESCOLAR
2.2. BOBBY-CHARTER
2.2.1. DEFINICION FORMAL CONTENIDOS A ENSEÑAR
3. DISCIPLINA CURRICULAR
3.1. DINAMICA SOCIAL
3.1.1. PRODUCCION
3.1.1.1. IDEAS Y EXPERIENCIAS
4. AMBITO CURRICULAR
4.1. PROCESOS EDUCATIVOS
4.1.1. EXP. ESCOLAR
4.2. PROCESOS INSTITUCIONALES
4.2.1. SEC. CONTENIDOS
5. CURRICULUM
5.1. INFINIDAD DE ADJETIVOS
5.1.1. AUSENCIA DE SIGINIFICADO
5.1.1.1. EN CONSTRUCCION
6. TEORIA EDUCATIVA SIGLO XX
6.1. APRENDIZAJE
6.1.1. INV.PROGRAMAS INSTITUCIONALES
6.2. DOCENTES
6.2.1. PLANIFICACION