Conhecimento Murado
Marina Nunesにより
1. Mosteiros : os muros de concreto do conhecimento
1.1. Primeiras formas de passar conhecimento
1.1.1. Limitados pelos dogmas, pela fé, pela oportunidade
2. Universidades : necessidade constante de renovação
2.1. O novo pensamento técnico e a necessidade de incorporá-lo às universidades
2.1.1. As diversas formas de se proporcionar educação
3. O avanço do conhecimento e sua frequente inovação
3.1. Novas formas de pensar e a liberdade
3.1.1. Conhecimento das artes e filosofia
4. O elitismo do conhecimento
4.1. A barreira criada pela aristocracia
4.2. pela fé
4.3. pela classe social
4.4. pela cor da pele
5. Universidades do século XXI : os muros da globalização no conhecimento
5.1. O conhecimento em todos os lugares e em lugar nenhum
6. Universidade : lugar para todos os tipos de conhecimento ?
6.1. O conhecimento não pode se restringir a determinada área
6.2. Deve inclui tanto o técnico quanto o filosófico e as artes
7. A rapidez do conhecimento e a defasagem das universidades
7.1. A globalização permite a circulação da informação
7.2. A instantaneidade do conhecimento possibilita alunos mais atualizados que professores
8. A perda do valor do diploma no mercado de trabalho
8.1. Antes quase ninguém tinha diploma, logo ele era muito valorizado
8.1.1. A possibilidade de se produzir conhecimento sem um tutor e o consequente ingresso de pessoas sem diploma no mercado de trabalho
8.1.1.1. O reconhecimento do outro diante de sua habilidade e não de seu conteúdo
9. Educação à distância : aproximando o conhecimento
9.1. A universidade deve cumprir seu papel de universalizar o conhecimento
9.1.1. Possibilidade de inclusão social
10. A cisão da sociedade entre aqueles que tem acesso ou não à educação
10.1. A universidade deveria formar profissionais que contribuíssem com a sociedade
10.1.1. No entanto, o profissional ignora sua responsabilidade social e visa apenas riqueza e benefício próprio
10.2. A ausência de responsabilidade social torna a exclusão ainda maior
11. Falha das universidades na inclusão social
11.1. Formando maus profissionais, o mercado de trabalho não abre espaço para tantos trabalhadores ruins
11.2. Desde a sociedade escravocrata quando os universitários justificavam a escravidão ao invés de libertar e universalizar o escravizado, excluem-se pessoas na universidade.
11.2.1. Manipulação das massas no lugar de ajudá-las