倉持英子

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倉持英子 により Mind Map: 倉持英子

1. TC/NSとして価値提供していくビジネスモデル案

1.1. 40代、50代の方々に対して、第二の人生をその人らしくその人のもっている価値、得意分野を生かして、楽しく、豊かな人生が送れるようにコーチする。

1.2. 自分らしく生きるための夢や目標の持ち方

1.3. 健康になるための、またエネルギッシュな体にならための習慣、食べ物、睡眠、運動について

1.4. 人に左右されないマインドの持ち方

1.5. 人間関係を良くするマインドの持ち方、コミュニケーションの仕方

1.6. 効率を上げ、生産性をあげる時間の使い方

1.7. 自分らしく生きるための習慣

1.8. 辛い事、苦しい事を乗り越えるマインドの持ち方

1.9. 介護を楽しくするマインドの持ち方、とっておきのスキル

2. 基本情報

2.1. 59歳

2.2. 家族:夫と子供2人孫一人

2.3. 現在介護をしている:母と叔母

2.4. 茨城県在住

2.4.1. 国際都市つくば市の隣の町に在住

3. ビジョン・目標

3.1. 日本人と外国の方々がお互いの文化の良さをわかりあり、協力できるようにしていきたい。

3.2. 人間関係や様々なことで悩んでいる人たちに、その人らしく楽しく豊かな人生を送れるようにしてあげたい。

3.3. 日本だけでなく外国に行って、日本語や日本文化やコーチングで得たことを伝え、外国の方々の日本理解を深め、その方々の生活向上に貢献したい。

4. 趣味・好きなコト

4.1. 音楽鑑賞

4.2. 読書

4.3. 動物が好き。特に犬

4.4. 自然散策

4.5. 美術鑑賞

4.6. 外国の方々と関わること

5. 得意・強み

5.1. 日本語教師やまたセミナー講師を頼まれることがあるが、受構生を飽きさせず、楽しくセミナーすることができる。

5.2. やるとなったら、自分が納得するまでとことんやる。

5.3. 人の意見に左右されず、自分のやりたいことをやる。

5.4. 国際交流関係の仕事をいろいろしてきた

5.4.1. 国際交流事業を携わってきた

6. 流行っていること、これから流行りそうなことで自分が興味があること・議題

6.1. 見えない世界の法則の勉強をしている。 (運を良くしていく言葉の法則やマインドや行動の仕方の法則など)

6.2. 地域などで開催されている外国人のためのイベントには興味があって、行っている。

6.3. 古くからある日本文化に興味がある。

6.4. 東京オリンピックやこれからの日本のためにいかに、日本が外国の方々を良い形で受け入れ、その方々が良い形でその人の能力を発揮していただくことができるか。(日本と外国との共生)

7. 過去乗り越えた問題やコンプレックス

7.1. 介護経験:両親他叔母3人 その中で、いろいろあったが、楽しく介護していくことを身に着け、楽しく介護してきた。

7.2. 仕事関係で人間関係でうつ寸前までいったが、人間関係のことを心理学や自己啓発や様々なところで学び、今は、人が頼ってくるようになり、集まってくるようになった。

7.3. 夫がモラハラで長い間悩んだが、自分自身が変わることで、夫の態度が変わった。驚くほど、良くなった。

7.4. 仕事が過剰で体を壊したが、その後健康になった。

7.5. 中学2年の時に記憶喪失で3か月学校休学、その後1年半で回復し地元で一番の進学高校に入る。

8. 現状の問題やコンプレックス

8.1. 英会話を習得したくて、いろいろな教材を購入したり、教室に通ったりしたが、英会話があまりうまくない。

8.2. 体格がやせすぎている。

9. 現状構築しているビジネスモデル案

9.1. ハイパフォーマンスコーチ 井口晃さんの所で認定される

9.1.1. セカンドライフデザイン・コーチ

10. 経歴

10.1. 下妻第一高等学校

10.2. 茨城大学教育学部数学課

10.3. 職歴

10.3.1. 公立小学校教師

10.3.1.1. 荒れた学校に赴任し、学校一の問題児の指導にあたる。その情緒障害児童が変わり、クラス全体協力的で意欲的な素晴らしいクラスになる。

10.3.2. 学校教材店を経営

10.3.2.1. 経営者としてうまくいかず、廃業

10.3.3. 保険の営業

10.3.4. 化粧品販売

10.3.5. 塾講師

10.3.6. 家庭教師

10.3.6.1. 学習意欲が全く無く、落ち着かない生徒を通知表の1から4と5まであげ、委員会の部長になるまでに変える。

10.3.7. 公立学校にて生活指導員

10.3.7.1. いじめを見つけ、学校全体の問題として取り上げ、解決する。

10.3.8. 日本語教師

10.3.8.1. ブラジル人学校で教える

10.3.8.1.1. 違う国に文化の良さ、日本文化の良さを認識する

10.3.8.2. 国際交流協会で日本語を教えるボランティアをする

10.3.8.3. フィリピン人技能実習生に日本語指導

10.3.8.3.1. 日本語指導と日本の生活、文化の指導にあたる

10.3.8.4. 外国人看護士への日本語指導

10.3.9. 日本語学校立ち上げに現在従事

11. 新しい価値提供していくビジネスモデル案

11.1. 国際交流(英語ができなくても国際交流ができる)

11.1.1. グローバルな形でその人の活躍の場を作る

11.1.2. 外国の方々との交流の場の作り方

11.1.3. 国際交流ができる仕事を紹介

11.1.4. 外国の方々との交流する上での注意点

11.1.5. 日本でできる国際交流

11.1.6. 外国に行っての国際交流事業

11.1.7. 日本の文化や伝統の素晴らしさを伝えよう

11.1.7.1. 一緒に観光しよう

11.1.7.2. 外国人が喜ぶ日本の文化

11.1.8. 国際交流の楽しさ

11.1.9. 国際交流をすることによって、その人自身が成長する・その視点