Активные формы обучения на уроках иностранного языка как способ повышения мотивации обучающихся
Провоторова Юлияにより
1. 1 этап -организационный (определить и сформулировать цели и задачи проекта, выбрать активные формы, создание группы для реализации проекта, подбор литературы и технических средств)
2. 2 этап - практико-ориентированный (разработать, и продумать ролевые игры, распределить роли, организовать индивидуальную работу и работу в парах, повысить интерес путем применения активных форм на уроках)
3. 3 этап - заключительный (подвести итоги, выявить проблемы и трудности в применении активных форм обучения)
