PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL
Stephannie Trejosにより
1. COMPONENTES
2. EL CONSTRUCTIVISMO DE AUSUBEL Y NOVAK
3. LA ESCUELA TRANSFORMADORA
4. PROPUESTAS METACOGNITIVAS
5. LA PEDAGOGIA DIALOGANTE
6. CONCEPCIÓN DE ENSEÑANZA EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA
7. CONCEPCIÓN CURRICULAR EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA.
8. LA EVALUACIÓN EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA
9. LA INVESTIGACIÓN, LA CREACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL EN LA UNIPAMPLONA,
10. COMPROMISOS
11. VALORES
12. LINEAMIENTOS FUNDAMENTALES
13. HISTORIA Y ANTECEDENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO.
14. PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LATINOAMERICA.
15. PENSAMIENTO PEDAGOGICO EN COLOMBIA
16. PENSAMIENTO PEDAGOGICO EN LA UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
17. EL CONCEPTO DE PERSONA EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA
18. EL CONCEPTO DE DESARROLLO EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA
19. CONCEPCIÓN DE APRENDIZAJE EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO DE LA UNIPAMPLONA