PENSAMIENTO PEDAGÓGICO UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

1. CUMPLE LAS MISIONES Y LA FORMA INTEGRAL DEL SER

2. VISION

2.1. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

2.2. APENDIZAJE

2.3. ENSEÑANZA

2.4. CURRICULO

2.5. EVALUACION

2.6. INVESTIGACION

3. FUNDAMENTADO PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

4. EL MODELO PEDAGÓGICO ES

4.1. CONSTRUCTIVO

4.2. CRITICO

4.3. SOCIAL

5. LA UNIVERSIDAD SE ENFRENTA A UN RETO DE UN HOMBRE MAS COMPROMETIDO, DE MAYORES CAPACIDADES COMUNICATIVAS Y DE MAYOR COMPETENCIA, UN SER HUMANO CON UN GRAN ÉNFASIS EN SUS VALORES

6. MISION

6.1. DESARROLLO REGIONAL

6.2. DESARROLLO INTEGRAL

6.3. FORMATO EN EL APRENDIZAJE

6.4. DEMOCRACIA Y PAZ

7. EL HOMBRE TIENE TRIADA QUE ES

7.1. ESPIRITU

7.2. MENTE

7.3. CUERPO

8. JOHANA DIAZ, LIC. LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN