Diseño Universal de Aprendizaje DUA

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1. desarrolla

1.1. Aprendices expertos.

1.1.1. 1. Con recursos y conocimientos.

1.1.1.1. utilizan

1.1.1.1.1. conocimientos previos.

1.1.2. 2. Estratégicos, dirigidos a objetivos.

1.1.2.1. optimizan y facilitan

1.1.2.1.1. el aprendizaje.

1.1.3. 3. Decididos motivados.

1.1.3.1. ansiosos y motivados por

1.1.3.1.1. aprender

2. Principios o estrategias.

2.1. 1° El qué del aprendizaje.

2.1.1. abordar

2.1.1.1. necesidades de los estudiantes.

2.1.2. proporcipionar

2.1.2.1. múltiples opciones.

2.2. 2° El cómo del aprendizaje.

2.2.1. promover

2.2.1.1. opciones para la acción y la expresión.

2.3. 3° El por qué del aprendizaje.

2.3.1. proporcionar

2.3.1.1. múltiples formas de implicación.

3. transforma

3.1. Currículos inflexibles o "discapacitados".

3.1.1. logrando que

3.1.1.1. atiendan necesidades.

3.1.1.2. estimulen diseños flexibles.

3.1.1.3. sean personalizados.

4. reduce

4.1. Barreras en la enseñanza.

4.1.1. permitiendo al estudiante

4.1.1.1. alcanzar metas

5. proporciona

5.1. Flexibilidad.

5.1.1. en

5.1.1.1. Objetivos.

5.1.1.1.1. se centra

5.1.1.1.2. establece

5.1.1.2. Métodos.

5.1.1.2.1. monitorización contínua

5.1.1.3. Materiales.

5.1.1.3.1. son

5.1.1.3.2. ofrecen

5.1.1.3.3. permiten

5.1.1.4. Evaluación.

5.1.1.4.1. elimina

6. Estudiantes

6.1. estratégicos

6.2. conocedores.

6.3. decididos.

6.4. comprometidos.

6.5. motivados.

7. requiere

7.1. profesores

7.1.1. creativos.

7.1.2. ingenios.

7.2. utilizar

7.2.1. tecnologías

7.2.1.1. con objetivos claros.