PENSAMIENTO PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL UNIPAMPLONA
ingrid malpicaにより
1. "La educación es el arma mas poderosa que puedes usar para cambiar el mundo" (Nelson Mandela)
2. Historia Y Antecedentes
3. CONSIDERACIONES PRELIMINARES
3.1. Definition
3.2. Items to be Delivered
3.3. Extent
3.3.1. Included
3.3.2. Included
3.3.3. Excluded
4. Fundamentos del Curriculo
4.1. Antropológicos, pedagogicos
4.2. Sociológicos, sicologicos
4.3. Ecológicos, filosoficios
4.4. Tecnologicos
5. Concepto De Desarrollo
5.1. Desarrollo Socio afectivo, Desarrollo de la inteligencia y el aprendizaje, desarrollo de competencias
6. Caracteristicas Del curriculo
6.1. Flexibilidad, Pertinencia Social, pertinencia científica y tecnologica
6.1.1. Project specifications
6.1.2. End User requirements
6.1.3. Action points sign-off
6.2. Indisciplinariedad y Transdisciplinariedad, Internalizacion, Integridad
6.2.1. Define actions as necessary
6.3. Enfoque investigativo, Utilización de las tecnologías de la información.
7. El Concepto De Persona
7.1. Científica, tecnológica, política, estetica
7.2. Ludica, ética, ecologista
7.3. Social y espiritual
8. Compromisos
8.1. Con el desarrollo regional
8.1.1. Materials
8.1.2. Personel
8.1.3. Services
8.1.4. Duration
8.2. con el desarrollo integral
8.3. con la formación del aprendiz
9. Valores
9.1. Excelencia Y Compromiso, Respeto, Libertad De Pensamiento
9.1.1. Dependencies
9.1.2. Milestones
9.2. Pluralismo, Responsabilidad Social, Humanismo, Participación.
9.2.1. Schedule
9.2.2. Budget