Point commun : compétences cognitives
Ademina Trnovacにより
1. Favorise
1.1. Autonomie
1.2. Cadre rassurant
1.3. Amélioration de compétences informatiques
1.4. échange
2. Exerciseur "Hot Potatoes"
2.1. Logiciel générateur d'exercices
2.2. Correction et évaluation en temps réel
3. Béhaviorisme
3.1. Comportement de l'apprenant
3.1.1. Observable
3.1.2. Mesurable
3.2. Méthode
3.2.1. Stimuli
3.2.2. Conditionnement
3.3. Avantages
3.3.1. Efficace
3.3.2. Assimilation d'une procédure
3.4. Limites
3.4.1. Apprenant passif
3.4.2. Aucun intérêt pour la réflexion de l'enfant lors d'une erreur
3.5. Référence
3.5.1. Skinner
4. Socioconstructivisme
4.1. Langage fondamental
4.2. Aspect social ajouté à la construction cognitive
4.3. Verbalisation de la perception
4.4. Avantages
4.4.1. L'erreur est source d'apprentissage
4.4.2. Respect du rythme d'apprentissage
4.5. Intéraction avec les autres
4.6. Référence
4.6.1. Vygovsky