Метакогнитивный опыт

1. Самооценка

1.1. представление о своих предметных знаниях

1.2. представление о своих когнитивных способностях

1.3. мотивация

1.4. представление об индивидуальных стилях обучения

2. Стратегия

2.1. 1. идентификация

2.2. 2. понимание

2.3. 3. осмысление

2.4. 4.актуализация

2.5. 5.систематизация информации

3. Саморегуляция

3.1. контроль

3.1.1. процессов познания

3.2. регуляция

3.3. решение теоретических задач

3.4. решение практических задач