Projeto? O que é? Como se faz?
Monica Scottiにより
1. Currículos?
1.1. Não será mais ensino em massa
1.2. Espaços e tempos diferentes
1.3. Flexibilização
2. Funções do Professor
2.1. Ativação Aprendizagem
2.2. Articulação da prática
2.2.1. Formas de trabalho
2.2.2. Ambiente aprendizagem
2.2.3. Reflexão-ação-planejamento
2.3. Orientação Projetos
2.3.1. Investigação
2.3.2. Indagações
2.3.3. Perturbação às certezas
2.3.4. Novas Indagações
2.3.5. Teste hipóteses + Avaliação
2.4. Especialista
2.4.1. Sempre!
2.4.2. Conhecimentos específicos
2.4.3. Vários
3. Como o aluno aprende?
3.1. Desequilíbrio
3.2. Buscar informação
3.2.1. Parte do Processo
3.3. Inferências
3.3.1. Argumentos
3.3.2. Demonstrações
3.4. Sistemas lógicos
3.4.1. Interagem entre si
3.4.2. Interagem com o objeto
3.5. Registro
3.5.1. Portfólios
4. Cultura do Projeto
4.1. Simbólica
4.2. Intencional
4.3. Natural
5. Aprendizagem por projetos
5.1. diferente de projeto de ensino
5.2. Conhecimento prévio + novas situações
5.3. Motivação é intrínseca
5.4. Curiosidade, desejo, vontade
6. Como se inicia?
6.1. Certezas provisórias x dúvidas temporárias
6.2. Elaboração de Hipóteses
6.2.1. Perturbação
6.2.2. Questões Significativas