integracion de las TIC desde la innovacion educativa a la gestion institucional
Beatriz Montoyaにより
1. innovación educativa
1.1. Responde a un proceso planificado.sistematizado e intencional
1.2. Romper con viejos paradigmas y provocar cambios en las concepciones de enseñanza y aprendizaje... que realmente se genere una transformación de las practicas institucionales y pedagogicas...(UNESCO 2016)
1.3. el proceso debe ser asumido por un equipo directivo enpoderado
1.4. valora las potencialidades de las tic en educacion y apartir de ello reflexiona cómo se puede innovar la practica docente con su incorporación al aula
1.5. La incorporación de las tic deben ser consideradas como innovaciones al asistema educativo y no a la simple metodología de enseñanza-aprendizaje
2. gestion intitucional
2.1. El desafío de la gestión es incluir los recursos tecnológicos dentro de los procesos de planificación e implementación de propuestas pedagógicas de manera que cumplan una función educativa y colaboren en la mejora. (Campopiano, Emetz, Shurmann, Urrutia y Dominomi 2015)
2.2. las tic deben ser impulsadas por el equipo directivo
2.3. las tics deben ser incluidas dentro del proceso de planificación e implementacion de propuestas pedagógica
2.4. su éxito dependerá del compromiso asumido por el equipo directivo
3. link de la foto sobre gestion institucional:https://image.slidesharecdn.com/gestineducativaypedaggica-131129114454-phpapp02/95/gestin-educativa-y-pedaggica-9-638.jpg?cb=1385725564
4. link de la foto sobre innovacion educativa:http://blog.uclm.es/innovacioneducativa/files/2013/04/nube01.png
5. tecnologias de información y comunicación (TIC)
5.1. las TIC son aliadas de la innovación educativa porque permiten a los
5.1.1. docentes
5.1.1.1. conformar comunidades de aprendizaje en red de diferentes centros educativos nacionales e internacionales para intercambiar practicas y recursos
5.1.1.2. diseñar metodologías y estrategias didácticas de acuerdo a las necesidades de los estudiantes
5.1.2. estudiantes
5.1.2.1. acercamiento a realidades culturales distinitas
5.1.2.2. aprendizaje colaborativo y experiencias compartidas que traspasan las paredes del aula
5.1.2.3. desarrollar competencias básicas de acuerdo a la demanda de la sociedad actual
5.1.3. Equipo directivo
5.1.3.1. Optimiza procesos administrativos y aprovecha el conocimiento acumulado mediante el uso adecuado de las tecnologías de aLMACENAMIENTO Y BASE DE DATOS