Introducción al software educativo
sylvana salcedo beltranにより
1. Ejercitadores: permiten al estudiante reforzar conocimientos adquiridos con anterioridad
2. Función metalingüistica: mediante el uso de sistemas operativos y lenguajes de programación los estudiantes aprenden los propios de la informática
3. Función motivadora: incluyen elementos para captar la atención de los estudiantes y focalizarlos hacia las actividades
4. ¿Que es?
4.1. Conjunto de programas que fueron desarrollados con la finalidad de facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizando la computadora como herramienta
5. Características
5.1. Individualizan el trabajo de los estudiantes ya que se adaptan al ritmo de trabajo de cada uno y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos, que seleccionan por sí mismos los ejercicios a realizar.
6. Ventajas
6.1. Permite una fácil reutilizacion del material de estudio bajo distintas condiciones de trabajo incluso sin la presencia del profesor
7. Funciones
7.1. Función informativa: presentan contenidos que proporcionan una información estructurada de la realidad a los estudiantes
7.2. Función instructiva: orientan y regulan el aprendizaje de los estudiantes facilitando el logro de objetivos educativos específicos de los usuarios
7.3. Función evaluadora: les permite responder inmediatamente a las respuestas y acciones de los estudiantes.
7.3.1. Implícita: el estudiante detecta sus errores se evalúa, a partir de las respuestas que le da la computadora
7.4. Explícita: cuando el programa presenta informes valorando la actuación del alumno
7.5. Función investigadora: ofrecen a los estudiantes interesantes entornos donde investigar; buscar determinadas informaciones, cambiar los valores de las variables de un sistema
8. Módulos de la estructura de los programas
8.1. Entorno de comunicación o interfaz : entorno a través del cual los programas establecen el diálogo con sus usuarios
8.2. Base de datos: contienen debidamente organizada la información específica que cada programa presentará a los alumnos
8.2.1. Modelos de comportamientos que representan la dinámica del sistema de una forma determinista
8.2.2. Archivos de texto
8.2.3. Archivos de imágenes
8.2.4. Archivos de sonido
8.3. El motor o algoritmo del programa: gestiona las secuencias en que se presenta la información
8.3.1. Lineal
8.3.2. Ramificado
8.3.3. Tipo de entorno
8.3.4. Tipo de sistema experto
9. Tipos de aprendizajes
9.1. Algorítmico: se da por transmisión del conocimiento
9.1.1. Tutoriales: guían al alumno ofreciéndole información del tema,actividades, explicaciones y retroalimentación
9.1.2. Libros electrónicos: presentan al estudiante información con un cierto grado de interactividad