Communicatief taalonderwijs
Rajae El Himerにより
1. Verschillende communicatieve situaties
2. Referentiekader Taal (inspanningsverplichting leerlingen)
3. Belangrijk bij communicatief taalonderwijs
3.1. Verschillende functies
3.2. Reflecteren op taalgebruik
4. Opbouwprincipes communicatief taalonderwijs
4.1. Indeling van de leerstof in basis-, deel-, en totaalvaardigheden
4.2. Transfermogelijkheden van de leerstof
4.3. Toenemende complexiteit van de leerstof
5. Kerndoelen Nederlands (inspanningsverplichting docenten Nederlands)
