Pensamiento histórico
Mariana Lpにより
1. Pensamiento científico
1.1. Conocimiento construido
2. Práctica docente
2.1. Se ultiliza a la didáctica como herramienta
2.2. Conciencia histórica en función de la transformación
3. ¿De dónde parte el conocimiento de los alumnos?
3.1. libros de texto
3.2. Docentes
4. Interdisciplina: como procedimiento de trasmisión de contenidos
5. Conciencia histórica
5.1. -Todo presente tiene origen en el pasdo
5.1.1. -Las sociedades se transforman
5.1.2. -Todos los sujetos son parte de la transformación y la sociedad