1. COSTA
1.1. Indicadores de Mal Conocimiento
1.1.1. Seguir instrucciones o ejecutar tareas sin interrogarse a si mismo acerca de por qué se hace lo que se está haciendo.
1.1.1.1. No saber qué hacer para superar algún obstáculo encontrado durante el proceso de solución de problemas.
1.1.2. No interrogarse a si mismo acerca de las estrategias de aprendizaje propias
1.1.2.1. Incapacidad para explicar las estrategias seguidas en un proceso de toma de decisiones.
1.1.3. No evaluar la eficiencia de la propia ejecución intelectual.
1.2. Indicadores De Buen Conocimiento
1.2.1. Buena ejecución de tareas cognitivas complejas.
1.2.2. Flexibilidad y perseverancia durante el proceso de la solución de problemas.
1.2.3. Aplicación consciente de habilidades intelectuales.
1.2.3.1. Buena "gerencia" de los recursos intelectuales que se poseen.
2. Kagan y Lang
2.1. Supervisión.
2.2. Regulación y Control.
2.3. Conocimiento del Conocimiento.
3. Weinstein y Mayer
3.1. Señalan
3.1.1. Planear el curso de la acción cognitiva.
3.1.2. Tener conciencia del grado en el que la meta está siendo lograda.
3.1.3. Modificar el plan o la estrategia que haya sido implementada.