krachtige leeromgeving
Stéphanie Vanhoenackerにより
1. doelstellingen
1.1. overheid: ET en OD
1.2. koepels: leerplandoel
1.3. leraar: lesdoelen
2. evaluatie
2.1. traditionele toetscultuur
2.2. alternatieve evaluatievormen
2.2.1. observatie
2.2.2. portfolio
3. beginsituatie
3.1. leerling
3.2. klasgroep
3.3. leraar
3.4. onderwijsomgeving
4. leeromgeving
4.1. leerinhouden
4.2. didactisch(e) ...
4.2.1. principes
4.2.2. werkvormen
4.2.3. materiaal