1. paradigmas
1.1. morley
1.1.1. Audiencia activa
1.1.1.1. Ya no es una masa indefensa y uniforme
1.1.1.1.1. sino
1.1.1.1.2. La recepción es selectiva
1.1.1.1.3. la audiencia retiene poca información pero de todos modos logran percibir una noción general
1.1.1.1.4. Los efectos de los medios son vistos en el establecimiento de la agenda
1.1.1.1.5. la variabilidad de interpretaciones no es tanto una cuestión individual, es más bien una cuestión de marco cultural.
1.1.1.1.6. Nuevo Tema
1.1.1.2. 4 niveles de relación con los medios
1.1.1.2.1. impuesta
1.1.1.2.2. pasiva
1.1.1.2.3. ocasional
1.1.1.2.4. activa
1.1.1.3. es activa porque elige
1.1.2. Proceso para generar sentido
1.1.2.1. 2 tipos de análisis
1.1.2.1.1. Sociológico
1.1.2.1.2. Semiológico
1.1.2.2. La interacción de el márco cultural y el semiológico dará como resultado el sentido final de un texto.
1.1.2.3. Modelo de triádico de decodificación básica
1.1.3. Análisis semiológico
1.1.3.1. Deconstrucción del lenguaje en unidades significantes.
1.1.3.1.1. En la televisión no hay nada que pueda definirse como texto inocente
1.1.3.2. El mensaje es una polisemia estructurada
1.1.3.2.1. quiere decir que todo texto tiene inserto en sí, más de un sentido, siempre es posible la lectura a contra pelo.
1.1.3.2.2. Para estructurar ese mensaje y darle un sentido dominante existen diferente artificios como:
1.1.4. Teoría de la recepción
1.1.4.1. Los medios codifican los textos y las audiencias responden a tres tipos de decodificación/lectura
1.1.4.1.1. Preferencial
1.1.4.1.2. negociada
1.1.4.1.3. oposicional
1.1.5. Nuevo Tema
1.2. tecnológico
1.2.1. Mc Luhan
1.2.1.1. teoría de medios
1.2.1.1.1. Determinismo tecnológico
1.2.1.1.2. Utopía y ambivalencia
1.2.1.1.3. Críticas
1.3. institucional
1.3.1. Neuman
1.3.1.1. control de la opinión pública a través de los medios de comunicación
1.3.1.1.1. la opinión pública tiene el poder de ifluir en nuestra persepción de la realidad
1.3.1.1.2. la televisión como instrumento formador de opinión pública
1.3.1.1.3. la opinión que las personas perciban como mayoritaria será la que las personas adopten como suya
1.3.1.2. teoría de la espiral del silencio
1.3.1.2.1. el individuo en sociedad teme más al aislamiento que al error.
1.3.1.2.2. Ejemplo partidos políticos alemanes elecciones 1972 50% 50% hasta el ultimo minuto
1.3.2. mc combs
1.3.2.1. shawn
1.3.2.1.1. teoría de la agenda
1.4. crítico
1.4.1. umerto eco
1.4.1.1. ¿El público perjudica a la tv?
1.4.1.1.1. Perugia/Italia investigación colectiva sobre las relaciones público Tv
1.4.1.2. Cultura de masas
1.4.1.2.1. Término ambiguo que pretende incluir a todos los medios audiovisuales y gráficos
1.4.1.2.2. Tiene sus reglas particualares
1.4.1.3. comunicación de masas
1.4.1.3.1. ¿Es identica la composición de todo acto comunicativo?
1.4.1.3.2. Fuente única y centralizada
1.4.1.3.3. Libertad residual de leer a contra-pelo
1.4.1.3.4. El mensaje depende del código, la situación antropológica y el modelo cultural.
1.4.1.3.5. Cíticas
1.4.1.3.6. Beneficios
1.4.1.3.7. La oferta y demanda de los productos mass media cada vez se comunica en un lenguaje más elemental.
1.4.1.4. alienación del hombre
1.4.1.4.1. cada ciudadano de este mundo se convierte en un nuevo miembro del proletariado, hasta el presidente.
1.4.1.4.2. Los medios no son controlables por como funcionan
1.4.1.5. guerrilla semiológica
1.4.1.5.1. Retorno a la responsabilidad individual
1.4.1.6. apocalípticos e integrados
1.4.2. ecuela de frankfurt
1.4.2.1. Filosofía
1.4.2.1.1. estructuralismo
1.5. DOMINANTE
1.5.1. Liberalismo
1.5.1.1. Obseción con la metodología empírica de las ciencias naturalea aplicada a las ciencias sociales. La matemática estadística será uno de los pilares fundamentales de la investigación social. Creencia en la libertad y bienestar del individuo. El capitalismo es un medio natural de interaccion entre individuos
1.5.1.1.1. sociología
1.5.1.1.2. funcionalismo
1.5.1.1.3. Filosofía positivismo
1.5.1.1.4. Nuevo Tema
2. escuela de chicago
2.1. Chicago como laboratorio social
2.1.1. siglo xx
2.1.1.1. urbanización e industralización
2.1.1.1.1. Factores positivos y negativos
2.1.1.2. El rápido crecimiento y la extrema diversidad de grupos darán lugar a este pensamiento preocupado por la reforma social.
2.1.2. Ecología humana
2.1.2.1. Estudios en comunidades migrantes
2.1.2.1.1. Se comienza a reflexionar sobre los medios de comunicacion y su función asimiladora.
2.1.2.2. Relación individuo entorno
2.1.2.3. en la sociedad los individuos viven en una relación de interdependencia mutua
2.2. Grupos primarios
2.2.1. Grupos íntimos que desempeñan un papel fundamental en la vinculación del individuo con el resto de la sociedad
2.2.1.1. no son solo los medios quienes influencian a las personas.
2.3. Interaccionismo simbólico
2.3.1. Rechazo a la visión conductista
2.3.2. El todo social prescede a la mente individual lógica.
2.3.2.1. Este individuo es imposible sin un grupo social que lo presceda
2.4. Visión de medios
2.4.1. Ambivalencia
2.4.1.1. Causa
2.4.1.1.1. promueven la diversidad de gustos diversidad no es cohesión
2.4.1.2. Remedio
2.4.1.2.1. Transmitir una serie de valores comunes a todos los individuos para regular la competición y llegar a una sociedad homogenea y sin conflictos.
3. ¿Qué es?
3.1. ciencia
3.1.1. transdiciplina
3.1.1.1. economía
3.1.1.2. sociología
3.1.1.3. antropología
3.1.1.4. derecho
3.1.1.5. liguística
3.1.1.6. historia
3.1.1.7. psicología
3.1.1.8. filosofía
3.1.1.9. política
4. ¿Qué estudia?
4.1. Comportamiento social construido a través del intercambio de signos.
4.2. Transmisión de mensajes efectivos
4.2.1. Nuevo Tema