Tanulás, kommunikáció szocializáció

1. Tanulás

1.1. LLL paradigma

1.2. kreativitás

1.3. gondolkodás

1.4. pedagógus szerepek

1.5. induktív

1.6. deduktív

2. Kommunikáció

2.1. pedagógiai célú

3. Szocializáció

3.1. iskola, mint szocializációs tér

3.2. iskola identitása

3.3. tanuló identitása

4. "Nem értünk rá tanulni, mert folyton tanítottak" Kazinczy

5. "Az oktatás célja: elérni azt a legnagyobb mértékű neurózist, amit az egyén még összeroppanás nélkül kibír."