hahó
by Gyuricza Sámuel
1. Veszélye a helytelen meghatározások
2. Web 1.0 - 2.0
2.1. Mikroblogok
2.2. Online játékok
2.3. Videomegosztó portálok
2.4. Online térképek
2.5. Közösségi oldalak
2.6. Olvasás
2.6.1. Online tananyag
3. Web 3.0
3.1. Összetett keresések
3.2. Komplex információforrások
3.3. Komplex feladati lehetőségek
4. Prezi
4.1. Látványos bemutatók
4.2. Komplex slide-ok
4.3. Bárhol elindítható alkalmazás
5. Webinárium
5.1. Online előadás
5.2. Video előadás
5.3. PC-s prezentációs lehetőségek
5.4. Nincs távolságbeli gond
5.5. Többnyelvűség
6. RSS
6.1. Tananyag frissítések megosztása
6.2. Legújabbkutatsái eredményekről való értesülés
6.3. Folyamatos értesítési lehetőség
7. Wikipédia és wikik
7.1. Biztos információnyerési pont
7.2. Egyszerű keresés
7.3. Ingyenes információforrás
8. Webergonómia
8.1. Gyerekbarát felületek
8.2. Egyszerű használhatóságra való törekvés
8.3. Fogyatékkal élőknek való segítség
8.4. Figyelemfelkeltő oldalak
9. Videomegosztó szolgáltatások
9.1. Kísérletek bemutatása
9.2. Online oktatási lehetőségek
9.3. Nyelvtanulási lehetőségek
9.4. Idegen tájak, helyek bemutatási lehetősége
10. virtuális tanulási környezet
10.1. Online tananyagok
10.2. Fórumok
10.3. Távoktatási lehetőség
10.4. Új értékelési lehetőségek
10.5. Online csoportmunkák
11. Social bookmarking
11.1. Tananyaghoz tartozó linkek összegyűjtése online
11.2. Csoportmunka segédeszköz
11.3. Gyors keresési lehetőség
12. Online játékok
12.1. Kompetencia fejlesztés
12.2. Tananyag játékos elsajátítása
12.3. Számítógép használat fejlesztése
13. Mikroblog
13.1. Értékelési lehetőségek
13.2. Kapcsolat oktató és diák között
13.3. Saját gondolatok megosztása egy-egy témakörben
13.4. Vitalehetőségek
14. Online fogalomtérképek
14.1. Gyors keresési lehetőségek
14.2. Összefüggések szemléltetése
14.3. Komplex fogalmak felbontási lehetősége
15. Közösségi portál
15.1. Csoportmunka lehetőségek
15.2. Tananyag megosztási lehetőségek
15.3. Közös programok megszervezése
15.4. Tanári visszajelzések küldése, megvitatása
16. e Book
16.1. Könnyen elérhető tananyagok
16.2. Könnyű hordozhatóság
16.3. Több tananyag egyidejű raktározása
17. eLearning
17.1. Tananyag megosztási lehetőség
17.2. Csoportmunka
17.3. Beadandók online értékelése
17.4. Visszajelzési lehetőségek
18. Netokrácia
18.1. Kiterjedt információszerzési lehetőség
18.2. Kiterjedt kapcsolatrendszer más diákokkal, intézményekkel
18.3. Könnyebb keresési rendszer
19. Internetbiztonság
19.1. Fiatalok személyi adatainak védelme
19.2. Diákok védelme molesztálások ellen
19.3. Fiatalok egészséges fejlődésének biztosítása
19.4. Megbízható adatok, információk biztosítása
20. Oversharing
20.1. Visszahúzódóbb diákok megnyílásának lehetősége
20.2. Csapatépítő jelleg
20.3. Ismertségek fenntartása
21. Mobil tanulás
21.1. Könnyebb tanulási lehetőségek
21.2. Könnyebb hozzáférhetőség az információkhoz
21.3. Tananyag hordozhatása
22. Online viselkedéskultúra
22.1. Nevelő jelleg
22.2. Nincs visszaélés a személytelenséggel
22.3. Érzelmek kifejezési lehetősége
23. Információs társadalom
23.1. Mások gondolatainak, meglátásainak megismerése
23.2. Tananyagok, információ elterjedése
23.3. Új információszerzési lehetőségek (fórumok, ismeretterjesztő oldalak)
23.4. New node
24. Okostelefon
24.1. Hordozhatóság
24.2. Rendkívül sokszínű programozhatóság
24.3. Egyszerű használat
25. Google dokumentumok
25.1. Bárhol megnyitható, ahol van internet.
25.2. Csoportmunka lehetősége.
25.3. Képes az offline szerkesztett dokumentumokat is megnyitni.
26. Konnektivizmus
26.1. Gyors információcsere
26.2. Rendkívül széleskörű csoportmunka
26.3. Információszűrési képességek fejlődése
27. Ingerfalók
27.1. Információszűrés fejlődése
27.2. Figyelemmegosztás fejlődése
27.3. Hatékonyabb csoportmunka
