Læringstrapp i Norskopplæringen på Introduksjonsprogrammet
by
Ulf Skauli
0.0 stars - reviews
range from 0 to 5
Ordforråd F: 25 adverb koblet til verb og brukt i ordramme.
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Mat, kropp, helse og kosthold. (s3)
Oppgave A: Knytte ord til bilder
Oppgave B: Spørsmål til lest tekst
Oppgave C: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Oppgave D: Lesetekst "Råtne Rikard"
Hei
Her får dere en tekst som dere skal lese på, helst hver dag i denne uka. Jeg har lest inn to lydfiler, en der jeg leser sakte og en der jeg leser fort. Jeg vil at dere skal øve på den sakte versjonen først. Når dere behersker den, kan dere prøve den raske varianten.
Oppgave E: Spørsmål til lest tekst
Avsluttende test
Tema fra domene: Person, familie, barn, eldre, omsorg, kjønn, familiebegivenheter. (s6)
BOK
Lærestoffbase
Vi lager ordplakater til disse ordene:
- en bakke- et fjell- en ås- et hav- et jorde- en skog- en by- en vei- en fjord- en vidde- en elv- en bekk- en myr
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Tall, mengder, priser, tid
alfabet og lyder
bolig
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Bosted, bolig, boformer, daglige rutiner
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Yrker, aktiviteter, fritid
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Hilse, skikk og bruk, fraser
Pronomen: Personlige i personrekke
Ordrammeside 6: Substantiv til pronomen: "Damen løper fort / Hun løper fort"
Ordforråd G: 25 ordplakater knyttet til årstider og vær
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Norge: landskap, klima, geografi, landsdeler, kommuner, fylker, transport og kommunikasjon, vær og årstider
Preposisjoner
Ordrammeside 7: " Damen løper fort på veien" "Løper damen fort på veien?"
Ordforråd H:25 plakater med preposisjoner brukt i ordramme og 25 ord knyttet til møbler
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Institusjoner: Bank, post, servisesenter, skole-barnehage, bibliotek - samarbeid skole-hjem
Spørreord.
Ordrammeside 8: "Hvor løper damen?"
Ordforråd I:25 plakater med spørreord brukt i ordramme og 25 ordplakater knyttet til mat / kjøkken
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Utdanning i Norge: skolefag, arbeidsformer, utdanningsveier (s4)
Ord knyttet sammenbinding og relatering/kausalitet
Ordramme J: "Damen og mannen løper fort og langt" / " Damen løper fort fordi mannen er veldig sint"
Ordforråd K: 25 ordplakater knyttet til sammenbinding og relatering, brukt i ordrammer. - og 25 ordplakater knyttet til arbeid og arbeidsplasser.
Oppgave A: Spørsmål knyttet til lest tekst
Oppgave B: Spørsmål knyttet til hørt tekst
Tema fra domenene: Personlig økonomi og samfunnsøkonomisk basiskunnskap
Finne eksplisitt besvarende setninger i en tekst, lest og hørt
Ordforråd L: Egendannet gruppe (25 ord) med muntlig og skriftelig redegjørelse i plakatform
Tema fra domenene: Religion, tradisjon, skikk og bruk,likestilling, ytringsfrihet
Tema fra domenene: Arbeidsmarked, CV, Jobbsøk, arbeidsmiljø, organisasjoner. (s5)
Tema fra domenene: Velferdssamfunnet - rettigheter og plikter (s2)
Finne og gjengi etterpurt informasjon i skjematiske og systematiske framstillinger.
Tema fra domenene: Medier og massekommunikasjon
Skrive "høflig tekst" i henvendelse, spørsmål og invitasjon
Tema fra domenene: Norges historie i grove trekk - innvandring/utvandring (s)
Skrive oppslag og invitasjon
Tema fra domenene: Politiske system og rettsvesen (s2)
Skrive søknad
Tema fra domenene: "Norge i verden"
Beherske"Den gode dualog"
Tema med domenerelevans: Kulturliv i Norge
Norskprøvetest
Evaluering og drøfting
Tema med domenerelevans: Aktuell tematikk rundt inkludering
Fremstilling til Norskprøve
Kandidatene arbeider seg gjennom hvert trinn i det omfang som passer deres spor. I denne differensieringen brukes læreplanenens oppsett. ( se denne)
Hvert trinn ferdiggjøres før en begynner på neste trinn.
"Trappen" gjennomføres begge årene, slik at repetisjonseffekt oppnås.
Lærere fordeler forberedelsesarbeidet på trinnene, og bygger "Lærestoffbase" - "Oppgaver" og "avsluttende test", til "sine" trinn.
Alle trinn har en basisgjennomgang for alle i de oppførte ukene.
Begrunnelse:
Trinn i "trappen" dekker både grunnleggende norskopplæring og emner/tema på de ulike domener i læreplanen, både for norsk og samfunnsfag.
Tilfanget av skriftlig produksjon (plakater og ordrammer) gir erfaringsmessig høyt læringsutbytte.
Et slikt "trappe-oppsett" gir en forutsigbar og "målstyrt" læringsprosess for kandidatene, og samtidig en tydelig produktforventning.
Oppsettet gjør det samtidig mulig å fange opp "nykommere" - slik at de kan få samme læringsvei som de andre i gruppen har hatt.
Når du må ha fri
Noen ganger trenger du kanskje fri
fra skolen.
Det kan være dersom din
religion har festdager som ikke dekkes avden norske skoleruten.Du kan få fri 2 dager i året til
slike dager. Om du ønsker slik fridager, så skal du be om det minst to
uker før, ved å sende mail til din kontaktlærer
Slike regler gjelder i hele det
norske arbeidslivet og er ordninger arbeidslivet er enige om skal gjelde for
alle.
Din arbeidsoppgave
Hvordan kan du lære?
