1. 1ra Etapa
1.1. 1850- 1920
1.1.1. Paul Katorp
2. NACIMIENTO DE LA PEDAGOGIA SOCIAL
2.1. 2da Etapa
2.1.1. 1920- 1932
2.1.1.1. Hermann Nohl
2.2. 3ra Etapa
2.2.1. 1933- 1949
2.2.1.1. Krieck y Baumier
2.3. 4ta Etapa
2.3.1. 1949- hasta hoy
2.3.1.1. Klafki
2.3.1.2. Molenhauer
2.4. ACTUALIDAD
2.4.1. PAULO FREIRE
2.4.2. JOSÉ MARIA QUINTANA CABANA
2.4.3. JOSE ANTONIO CARIDE GOMEZ
2.4.4. FRANCISCO JOSE DEL POZO SERRANO
3. ÉPOCA CLÁSICA
3.1. La pedagogia no existia como una disciplina independiente de la filosofia
3.1.1. No había ni diferencias entre sociedad y estado, ni entre pedagogía y política.
4. ÉPOCA DEL MEDIOEVO Y EL RENACIMIENTO
4.1. Siglo V al XVI
4.1.1. Sociedad regida en todos los ámbitos por la teología y por lo tanto no se evidencia una teoría social autónoma
5. EDAD MODERNA
5.1. a partir del siglo XVII
5.1.1. Movimientos socioculturales que definieron las concepciones de esta época
5.1.1.1. RACIONALISMO E ILUSTRACIÓN
5.1.1.1.1. JAN KOMENSKY
5.1.1.1.2. IMMANUEL KANT
5.2. Siglo XVIII y XIX
5.2.1. MOVIMIENTO IDEALISTA ROMANTICO
5.2.1.1. JOHAN PESTALOZZI
5.2.1.1.1. Teoria de la Educacion Social
5.2.2. 1789- 1799: REVOLUCION FRANCESA
5.2.3. 1760- 1820: 1° REVOLUCION INDUSTRIAL
5.2.4. 1850- 1870: 2° REVOLUCION INDUSTRIAL
5.2.4.1. ALEMANIA
5.2.4.1.1. busca solucion a los problemas sociales a traves de la educacion
5.2.4.1.2. ADOLFO KOLPING
5.3. 1° mitad del Siglo XX
5.3.1. Conflictos bélicos
5.3.1.1. 1ra Guerra Mundial 1914-1918
5.3.1.2. 2da Guerra Mundial 1939-1945