1. Conductismo
1.1. Estudio del comportamiento observable
1.1.1. Aprendizaje basado en la repetición y refuerzo
1.1.1.1. La innovación se centra en la mejora de la enseñanza a través de la utilización de refuerzos, recompensas y castigos
2. Constructivismo
2.1. Aprendizaje a través de la construcción de conocimiento
2.1.1. Aprendizaje autónomo, colaborativo y basado en proyectos
2.1.1.1. La innovación se centra en la creación de entornos de aprendizaje que fomentan la exploración, la experimentación y la construcción de conocimiento por parte del estudiante
3. Cognitivismo
3.1. Estudio de los procesos mentales
3.1.1. Aprendizaje basado en el procesamiento de la información
3.1.1.1. La innovación se centra en la utilización de estrategias y técnicas que facilitan el procesamiento de la información y la comprensión de los conceptos
4. Sociocultural
4.1. Aprendizaje a través de la interacción social y cultural
4.1.1. Aprendizaje basado en la resolución de problemas y la colaboración
4.1.1.1. La innovación se centra en la creación de entornos de aprendizaje que fomentan la interacción social y la resolución de problemas en contextos culturales diversos