ventajas y desventajas del uso de las tic en el aula

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ventajas y desventajas del uso de las tic en el aula by Mind Map: ventajas y desventajas del uso de las tic en el aula

1. ventajas

1.1. motivación

1.1.1. si la materia es atractiva amena y divertida las tic le ayudaran a aprender jugando

1.2. interes

1.2.1. para el alumno es mas atractivo aprender utilizando las TIC que estando en una clase normal

1.3. interactividad

1.3.1. el alumno puede interactuar, se puede comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros del aula, del centro educativo o de todo el mundo

1.4. cooperaciòn

1.4.1. es mas facil trabajar juntos, aprender juntos, incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes respecto del uso de las TIC

1.5. aprendizaje como retroalimentacion

1.5.1. es mucho mas sencillo corregir los errores que se producen en el aprendizaje, puesto que este se puede producir "justo a tiempo" aprendo, cometo un error y sigo aprendiendo

1.6. iniciativa y creatividad

1.6.1. el desarrollo de la iniciativa del alumno, el desarrollo de su imaginación y del aprendizaje de si mismo también es una ventaja de estos recursos.

1.7. comunicacion

1.7.1. la comunicación ya no es tan formal, tan directas sino mucho mas abierta y naturalmente muy necesaria.

1.8. autonomia

1.8.1. el alumno puede ser ,mas autónomo para buscar dicha información, aunque en principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla. esta labor es muy importamte y la deberá enseñar el docente

2. desventajas

2.1. distraccion

2.1.1. es difícil controlar este tipo de aulas, pero no podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. el juego puede servir para aprender pero no al contrario eso es distraccion

2.2. tiempo

2.2.1. para controlar el tiempo es importante saber "buscar" dicha información utilizando los diferentes buscadores y los distintos sistemas de búsqueda avanzada que cada uno de ellos contenga

2.3. fiabilidad de la informacion

2.3.1. mucha de las informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o no son licitas. debemos enseñar a nuestros alumnos a distinguir esto.

2.4. parcialidad

2.4.1. la rapidez en la búsqueda de información puede llevarnos a la confusión y, por lo tanto, a pesar que la realidad que encontramos es la linea a seguir.

2.5. aislamiento

2.5.1. la utilización constante de las herramientas informáticas en el día a día del alumno, lo aíslan de otras formas comunicativas, que son fundamentales en su desarrollo social y informativo.