Appel d'offre (budget équilibré)

1. Association NUMERIL@B

1.1. Comment créer une association

1.1.1. http://vosdroits.service-public.fr/associations/F1119.xhtml

1.2. Déclaration d'OF

1.2.1. https://www.declarationof.travail.gouv.fr/index.php?module=Authentification&action=Identification

1.3. Budget

1.3.1. Frais généraux

1.4. moyens humain

1.4.1. Domi : Trésorier, Sterenn : Graphiste, Claire : Responsable comm, Adrien : Ingenieur Péda, Julien : Programmeur, Josselin: Président

1.5. moyens logistique

1.5.1. http://www.crij-bretagne.com/La-pepiniere,721.html

1.6. planning

2. les séminaires

2.1. Scénarisation

2.1.1. http://fr.slideshare.net/Epistema/scnarisation-de-parcours-en-foad

2.2. Elocution

2.3. Les outils de la FOAD

2.4. Psycho Ergo

2.5. Individualisation

2.6. Dynamique de Groupe

3. les sessions de formation

3.1. Partie 1 Ingénierie de la e-formation et de la formation mixte :

3.1.1. Module 1 : ingénierie de la formation mixte

3.1.2. Module 2 : social e-Learning

3.1.3. Module 3 : stratégies de support à l’apprentissage

3.1.4. Module 4 : pratiques de l’évaluation en ligne

3.2. Partie 2 : Gestion de projet

3.2.1. Module 1 : management de projet

3.2.2. Module 2 : retour sur investissement d’un dispositif e-learning

3.2.3. Module 3 : commercialisation d’un module de e-learning

3.2.4. Module 4 : coaching des projets.

3.3. Partie 3 : Environnement économique, juridique, numérique et linguistique

3.3.1. Module 1 : droit de l’Internet et du e-learning

3.3.2. Module 2 : économie de l’Internet et du e-learning

3.3.3. Module 3 : législation de la formation professionnelle

3.3.4. Module 4 : environnement numérique d’apprentissage

3.3.5. Module 5 : anglais professionnel du e-learning

3.4. Partie 4 : Conception et réalisation de contenus

3.4.1. Module 1 : conception du dispositif et des ressources

3.4.2. Module 2 : pilotage de la réalisation et du déploiement

3.4.3. Module 3 : ergonomie des documents

3.4.4. Module 4 : panorama des différents outils

3.4.5. Module 5 : les outils du rapid learning

3.5. Partie 5 : L'individualisation

3.5.1. Module 1 : L'individualisation de la formation

3.5.2. Module 2 : L'individualisation des parcours de formation

3.5.3. Module 3 :L'individualisation des apprentissages

4. Lot n°2 : Individualisation de la formation et FOAD

4.1. Former des professionnels de toutes les disciplines amenés à intervenir dans les Formations

4.2. Ouvertes et/ou A Distance (FOAD), capables d’utiliser les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) pour les mettre au service d’un projet pédagogique basé sur l’accompagnement personnalisé et le suivi des groupes d’apprentissage.

5. les e-conférences

5.1. Les enjeux de la FOAD

5.2. E-learning, pratiques et politique organisationnelles en entreprise

5.3. Stratégie de diffusion

5.4. La formation continue à distance en temps réel par le web

5.5. mise en page et contenu médiatisé des enseignements en ligne