1. Semestre 2
1.1. Creer un site internet
1.1.1. le structurer
1.1.1.1. organiser la structure
1.1.1.1.1. les mots clefs
1.1.1.1.2. les onglets
1.1.1.2. personnaliser la configuration
1.1.1.2.1. couleurs
1.1.1.2.2. motifs
1.1.1.2.3. header
1.1.1.2.4. écriture
1.1.1.2.5. titres
1.1.1.3. réalisé un style agréable à lire
1.1.2. Découverte de Jimdo
1.1.3. le faire vivre
1.1.3.1. publication d'articles
1.1.3.1.1. texte
1.1.3.1.2. insérer des liens, images...
1.1.3.2. utilisation du blog
1.1.3.2.1. journal de bord
1.1.3.2.2. interaction avec les commentaires
1.1.3.3. utilisation de twitter
1.1.3.3.1. informer de l'évolution du site
1.1.4. découvrir d'autres sites
1.1.4.1. des camarades
1.1.4.2. d'enseignants
1.2. Les blogs
1.2.1. les contextes
1.2.1.1. professionnel
1.2.1.1.1. adresser aux pairs
1.2.1.2. en classe
1.2.1.2.1. publications de la classe
1.2.2. pour enseigner, apprendre
1.2.3. publications régulières
1.3. les Wikis
1.3.1. découverte du fonctionnement
1.3.2. Wiki pour les grands
1.3.2.1. Wikipédia
1.3.2.2. Wiktionnaire
1.3.3. Wiki pour les enfants
1.3.3.1. Vikidia
1.3.3.2. Wikimini
1.3.4. modifier entrée existante
1.3.5. Créer une nouvelle entrée
1.4. utilisation de mini-blog
1.4.1. Twitter
1.4.1.1. messages courts
1.4.1.2. utilisable en école primaire?
1.4.2. Réflexion d'utilisations pédagogiques
1.4.3. Etherpad
1.4.3.1. réalisations par groupe
1.4.3.2. gérer les informations de chacun
1.5. les cartes mentales
1.5.1. réalisation manuelle
1.5.1.1. page en format paysage
1.5.1.2. couleurs, dessins
1.5.2. piste d'usage pédagogique
1.5.2.1. moyen de mémorisation
1.5.2.2. reprend une leçon
1.5.2.3. aide les élèves dislexiques
1.5.2.4. apprentissage originale
1.5.3. réalisation numérique
1.5.3.1. sur le site Mindmeister
1.5.3.1.1. gérer le navigateur
1.5.3.1.2. format du texte
1.5.3.1.3. insérer icônes et images
1.5.3.1.4. partager, publier les maps
1.6. Découvertes d'autres outils
1.6.1. ENT pour les les écoles primaire
1.6.2. Scoop: fiches pédagogiques
2. Semestre 1
2.1. Découverte de Google docs
2.1.1. partage de documents
2.1.2. créer des form
2.1.3. faire une présentation en diaporama
2.1.4. insertion des dessins
2.2. B2i et C2i
2.2.1. capacité à les réobtenir?
2.3. exposés
2.3.1. une étude autour d'un thème
2.3.2. une enquête auprès de professionnels
2.3.3. problématiser le sujet
2.4. histoire des TICE à l'école
2.5. Projet de l'OLCP
2.6. tableau blanc interactif
2.6.1. pour dynamiser les leçons
2.6.2. un outil pratique