Copy of Cerveau, apprentissage et pédagogie

1. Répéter l'information pour s'en souvenir

2. Un cerveau stressé apprend plus difficilement

2.1. Partir des erreurs pour construire une nouvelle notion, ce qui permet de les dédramatiser et de leur apporter un statut constructif

2.2. Apporter une sécurisation des élèves par la répétition de situations connues.

3. L'exercice physique stimule les facultés mentales

4. Chaque cerveau à une structure propre; Nous avons donc des formes multiples d'intelligence

5. Nous ne prêtons pas attention à ce qui nous ennuie

6. Bien dormir pour bien penser

7. Stimuler davantage de sens à la fois

7.1. Proposer différentes entrées pour une même notion

8. Nous sommes des explorateurs nés

9. Le cerveau apprend mieux dans une séquence prévisible

9.1. Répétition d'un même schème lors des séances d'apprentissage

10. Le cerveau apprend mieux dans un environnement stimulant

11. Le cerveau apprend mieux dans une séquence prévisible