Escuelas De Pensamiento Económico

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Escuelas De Pensamiento Económico by Mind Map: Escuelas De Pensamiento Económico

1. neoclasica

1.1. le dan un valor a los precios a partir de la cantidad de personas que quieran un producto

1.2. se da la demanda a partir de la utilidad marginal y la oferta atrave del costo marginal

1.3. se ajusta un equilibrio entre los bienes mas caros con los bienes mas baratos (productor y consumidor)

1.4. Habla también sobre un equilibrio en los intereses por los ahorradores y los inversores

1.5. se comienza a pagar un salario dependiendo de la cantidad de horas trabajadas y el cansancio que cause tal actividad

2. Comunidad Primitiva. Edad antigua

2.1. Economia basada en la agricultura y la pecuaria

2.2. Se comienzan a crear herramientas de trabajo, se da la producción de bienes

2.3. poco capital, tierra y trabajo son las fuerzas productivas

2.4. las clases sociales están basadas en propiedad y tierras.

2.5. producción personal para satisfacer las necesidades, se comienza a ver el esclavismo

2.6. división del trabajo con lo que se aumenta la producción y surge la necesidad del intercambio

2.7. Surge el pensamiento Greco - Romano

2.7.1. La riqueza no se obtenía por la producción si no por el poder que se tenía y el número de esclavos

2.7.2. se producía el intercambio de bienes y servicios por medio del trueque

2.7.3. El trabajo era realizado por los esclavos

2.7.4. se ve necesaria la justicia y el orden para tener prosperidad

2.7.5. surgimiento de lo privado y lo publico con lo que se ve la necesidad de tener una administracion

3. mercantilista

3.1. Es un sistema económico que se basa en el desarrollo del comercio, la produccion y la distribucion por medio de las exportaciones

3.2. poseía un estado fuerte el cual tomaba las medidas necesarias para regular la economia

3.2.1. se enfocaban en saber cuanto producian , gastaban e invertian

3.3. se creía que la riqueza de la nación estaba vinculado al capital acumulado

3.4. la riqueza era representada por metales preciosos

3.5. la economía es intervenida por el estado, de lo cual se da un proteccionismo economico

3.6. se termina el feudalismo y la monarquia

3.7. El ser humano como persona toma nuevamente importancia, debido a la igualdad y libertad

3.8. Se paso del sistema familiar de producción de bienes a la de grandes producciones en fábricas.

3.9. Se produjo una gran concentración de capitales para formar las grandes empresas industriales

4. Fisiocrata

4.1. económica la cual basaba su riqueza en la explotación de los recursos naturales

4.2. se basaba en la existencia de un orden natural de las sociedades humanas

4.3. El estado no debia de involucrarse con la economia del pais

4.4. se oponía al mercantilismo

4.5. se crea una teoría sobre el precio basada en el costo de producción

4.5.1. Crea la noción de excedentes que es la diferencia entre bienes producidos y bienes consumidos. producto neto

4.6. Su frase fue: laisser faire, laisser passer "dejar hacer, dejar pasar"

4.7. se enfoco en el desarrollo económico el cual tenia que ver con el bienestar de la población

5. clasica

5.1. el tema principal es el crecimiento económico

5.2. la escuela clásica se basaba en la acumulación del capital

5.3. surge la división del trabajo

5.4. Defendió la libertad de producción y la libertad del mercado

5.5. su prioridad era basada en la economía de la oferta y la demanda

5.6. se dio un Pre - capitalismo

5.7. se da la teoría de la ventaja comparativa David Ricardo.

5.7.1. El valor de los bienes recide en el trabajo que demanda su producción

5.7.2. defiende las ventajas del comercio internacional

5.8. se relaciona el beneficio con el salario

5.9. se da la teoria de la ventaja absoluta de adam smith

5.9.1. la teoría dice que si un país cuenta con mejores recursos como la tecnología, tiempo, capital o mejor factor humano, puede producir algo con más eficiencia

5.10. surge el pensamiento de que los humanos nos movemos por interes propio

5.10.1. El individuo, movido por su interes particular, impulsa a toda la sociedad.

5.11. el trabajo es considerado como la fuente de toda riqueza y valor

5.12. surge la teoría de la sobre población de thomas malthus

5.12.1. baso su teoría en que, el modo de crecer de la población humana afecta la economía

5.12.2. la desigualdad economica

5.12.3. la pobreza en la clase trabajadora

5.12.4. los hombres se reproducen más rápidamente que el ritmo en que aumenta la cantidad de medios de subsistencia.

5.13. John Stuart Mill

5.13.1. habla sobre las ventajas y desventajas del socialismo y la libre competencia, con lo cual llego a la conclusión que ninguna de las dos era la ideal

5.13.2. las personas son soberanas de sus propias acciones

5.13.3. propuso reducir las horas de trabajo

5.13.4. dependiendo en que trabaje las personas asi mismo era su grado de responsabilidad y tambien debia cuidar su integridad como persona

5.13.5. El concepto de renta no tenia porque estar restringido a la tierra sino que tambien podia aplicarse a cuaquier otro factor

5.13.6. defendio la libertad de las personas

5.14. Jeremy Bentham

5.14.1. La naturaleza humana estaba bajo el control  de dos cosas, el dolor y el placer

6. escuela marxista

6.1. el valor de los productos depende de la cantidad de trabajo empleada en su producción

6.2. criticaba el sistema capitalista porque explotaban a los obreros y no les pagaban un salario equivalente a su trabajo.

6.3. decía que el ser humano era una mercancía mas en el capitalismo

6.4. toda mercancia es un objeto q satisface una necesidad determinada

6.5. la teoria de la plusvalia: en la que hace referencia a la cantidad de trabajo que no ha sido pagada

6.6. habla tambien sobre la incorporacion de la tecnologia, la cual disminuye la fuerza de trabajo (el Hombre)

7. estructuralismo

7.1. Esta corriente aparece a finales de los años cincuenta como consecuencia de la baja productividad

7.2. pretende equilibrar los recursos de la empresa

7.3. centra su atención tanto a su estructura empresarial como al recurso humano

7.4. estudia los problemas de la empresa desde la autoridad y la comunicación

8. presentado por: Nicole Andrea Ruiz y Cristian David Rivera